
2020年湖北高考競爭難度或高于往年 10月23日,上海市教育公布了2020年高考報名條件;10月22日,上海市教育考試院公布了最新消息:2020年上海市普通高校招生報名暨藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試
2020年湖北高考競爭難度或高于往年
10月23日,上海市教育公布了2020年高考報名條件;
10月22日,上海市教育考試院公布了最新消息:“2020年上海市普通高校招生報名暨藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試網(wǎng)上咨詢”將于10月26日舉行,而去年的咨詢日期為10月28日,提早了2天,隨著高考報名的正式展開,這意味著備受關注的一年一度的高考已拉開大幕,距離高考日已不足230天。高考信息網(wǎng),??忌鸢耦}名。
那么,2020年的高考形勢如何,家長和考生應該作哪些準備,“大樹成長營”作一個簡單的分析。
2020年高考報名即將開始
按照近幾年的慣例,上海市教育考試院將在10月底發(fā)布有關高考報名的信息,11月上旬考生確定報名信息。如2018年高考報名時間為2017年11月5日-7日;
2019年高考報名時間為2018年10月29日-11月2日,時間一般為3天。
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上海的高考報名時間和全國各省市的高考報名時間差不多。高考報名信息的確認,意味著高考進行倒計時階段。
2020年高考基本形勢如何?
說到高考形勢,主要有三個數(shù)據(jù),一是上海和全國范圍內參加高考的大致人數(shù);
二是高校的錄取人數(shù)是否有大的波動;
三是2020年的高考難度是否會發(fā)生較大的變化?其中,第一和第二個數(shù)據(jù)構成了考生和家長最關心的錄取率?
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首先說上海2020年高考的人數(shù)預計,根據(jù)出生年齡的統(tǒng)計和對比,2020年的上海高考人數(shù)應該和2019年不會有太大的變化,可能略有增加。按照學齡,明年高考的考生出生年份主要為2002年,基于2002年出生人數(shù)與2001年、2000年相比,整體上不會有明顯的變化。
但有一個動態(tài)的變化值得留意,基于一段時間以來中國學生赴美留學出現(xiàn)的一些情況,留學人數(shù)在減少。不過,這一部分學生應該主要上的是國際部,與高考學生并軌前行,至少對明年的國內高考影響并不大。
本文來自高考信息網(wǎng)
從全國范圍來看,預估2020年高考報名人數(shù)繼續(xù)增加。首先是近年來高考報名人數(shù)逐年增長,并無下降趨勢,2019年報考人數(shù)首次突破1000萬;
據(jù)官方數(shù)據(jù)也示,1991-1997年人口出生率不斷降低,1997年達到最低點7.2%,2001年回升到10.8%,2002年開始出生率呈上揚趨勢,在18年后,考生數(shù)量也相應呈上升態(tài)勢,而明年的考生大部分出生于2002年。
再次,家庭和社會越來越重視教育,雖然有部分同學選擇出國留學,但報名參加高考還是絕大多適齡人的必經之路。
其次是高校錄取的計劃人數(shù)。
預計2020年高考總體錄取率平穩(wěn),保持近幾年水平,但是本科、重點名校錄取率并不容樂觀。高校擴招政策已經20年了,錄取門檻的降低,確保了總體錄取率不斷提升,但2012年大學擴招拐點之后,重點高校放緩擴招,甚至適度減招。雖然參加高考的人數(shù)不斷增多,重點高校招生計劃并無顯著增加。也就是說,真正上名校,甚至上本科院校的考生數(shù)量并沒有相應增加,名校、本科院校的實際錄取率不升反降。
高校錄取模式多元化,也使招生計劃在高考統(tǒng)招、綜合評價招生、自主招生、高水平藝術團等途徑中分流。滿足條件(綜合成績優(yōu)秀、學科特長、創(chuàng)新潛質、藝術特長、體育特長等)的考生,競爭壓力相對較小,可以“提早上岸”,但高考統(tǒng)招計劃人數(shù)沒有增加(甚至可能稍微縮減),競爭基數(shù)反而變大。
以上海的幾所名校為例,復旦、交大90%以上在上海的招生計劃都是通過綜合評價,所有類型的招生人數(shù)兩??傆嬕矁H1500人左右,而同濟大學公布的2019年上海實際錄取人數(shù)僅518人,占所有全國招生計劃的11.8%。
對很多上??忌鷣碚f,復旦、交大難以奢求,上海大學才是大家追求的目標。但事實上,上海大學也越來越難考。
此外,在錄取過程中,本科錄取批次合并,分數(shù)線看似變低,志愿填報和錄取難度卻不升反降。高分低就、低分撿漏現(xiàn)象屢見不鮮,博弈空間變大的志愿填報考驗著家長、考生對于政策了解、消息分析和前景規(guī)劃等各種能力。如今年部分財經類高校遭遇分數(shù)“滑鐵盧”,也是多方面因素的結果。
在今年上海的高考錄取中,30多所全國重點高校在上海地區(qū)的錄取分數(shù)線無一例外地上漲,正是體現(xiàn)了家長和考生的這種擔心,那就是如何在理想和現(xiàn)實中找到結合點。
還有一個需要注意的現(xiàn)象是,往年有一部分成績不錯的考生選擇奔赴香港的一些大學就讀,可幾個月來持續(xù)出現(xiàn)的暴力現(xiàn)象讓很多家長和考生望而卻步,這些高分考生如選擇在參加國內高考,無疑將“擠占”同分數(shù)段的考生,并導致下游的分數(shù)段同步上升。
2020年高考考試將會有什么變化?
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2020年的高考是不是變得更難,目前無從分析,總體上來,考試難度與2019年持平,但不排除繼續(xù)升級。
以今年的上海高考分數(shù)為例,超過600分的達到300人以上,而前兩年都在100和200人左右,考試部門是否會適當提高難度來增加區(qū)分度,肯定是一個選項。2019年9月起,上海開始從高一年級起使用統(tǒng)編的語文教材,是否會增加語文學科的難度,可能也是明年的一個變數(shù)。
但改變的趨勢是,想要使考生實力在一場考試中盡可能全面展示,試題必將在各種難度考題中均勻分布,使成績呈現(xiàn)更多梯度。
本文來自高考信息網(wǎng)
但對考生和家長來說,無疑進入了一個備好的關鍵期,持續(xù)不斷的周考、月考,還有接下來的多個冬令營、自主招生等活動,可以說,一刻也不能松懈。
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對家長來說,需要隨時關注孩子的備考狀態(tài),幫助進行招生政策信息的整理,收集孩子高中成績以及獲獎情況,咨詢是否有符合某些加分政策,確定孩子在高考統(tǒng)招外還有哪些升學方式,如綜合評價招生、自主招生、高水平藝術團、高水平運動隊等。
同時,需要與處于緊張焦慮中的孩子進行有效溝通,根據(jù)孩子的學科特長、興趣志愿選定高校范圍和專業(yè),在未來200多天的日子里,收集招生資訊,拓寬升學選擇。
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