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畢業(yè)論文

  • 計算機教學中語言的藝術(shù)性

    教學語言是課堂教學中師生之間進行交流思想的重要工具。教師通過教學語言,把知識傳授給學生。教師的教學語

    瀏覽次數(shù):873次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 信息技術(shù)課與“任務驅(qū)動”教學法

    教育部已正式發(fā)文將原來中小學的計算機課程更名為信息技術(shù)課程,并強調(diào)信息技術(shù)課應成為中小學階段“知識性

    瀏覽次數(shù):1047次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 開放式校園網(wǎng)絡文化的構(gòu)建

    教育要做到面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,就必須是一個開放的體系。 我們作為教育部“九五”重點課題“

    瀏覽次數(shù):900次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 簡介建構(gòu)主義學習觀及其教學方法

    建構(gòu)主義又稱結(jié)構(gòu)主義,它是認知主義的進一步發(fā)展。建構(gòu)主義者認為,我們是以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)來建構(gòu)現(xiàn)實的

    瀏覽次數(shù):1266次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 淺談“任務驅(qū)動”教學法

    在當今信息時代,信息技術(shù)課教學的優(yōu)劣將直接影響到我國教育是否能夠早日實現(xiàn)教育的信息化。如何提高信息技

    瀏覽次數(shù):1013次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 計算機教學要擅“借”

    摘要:科技進步日新月異,信息技術(shù)發(fā)展迅猛,計算機教學應告別單一的形式,借助輔助軟件、家庭輔導、網(wǎng)絡學

    瀏覽次數(shù):854次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 基于網(wǎng)絡應用的小學生開放性探究學習的教學設計

    我國傳統(tǒng)教育在九十年代以前的教學模式基本上都是以教師為中心。這種模式的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮

    瀏覽次數(shù):935次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 學生主動參與課堂教學 培養(yǎng)學習興趣

    二十一世紀的社會是一個充滿生機挑戰(zhàn)的社會,要使我國在二十一世紀中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,最終屹立于世界

    瀏覽次數(shù):1121次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 談網(wǎng)絡、說教學

    網(wǎng)絡教學允許一部分同學先行一步,使得學生因材施學成為可能,教學效率必將得到大幅度提高。上好一堂網(wǎng)絡課

    瀏覽次數(shù):1009次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 淺論信息技術(shù)課創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    二十一世紀需要的是具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。 現(xiàn)代心理學家和教育學家的研究表明,創(chuàng)造性

    瀏覽次數(shù):1049次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 體驗經(jīng)濟:另一種活法另一種幌子?

      提要:生意不好的時候,大家都在試著換一種活法。這種活法一定是個什么東西,而且它一定能夠被概括

    瀏覽次數(shù):875次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 產(chǎn)權(quán)理論分析與財務管理目標的現(xiàn)實選擇

    內(nèi)容摘要:財務管理目標的選擇基于企業(yè)理論的選擇,現(xiàn)代企業(yè)理論中有兩個主要的學術(shù)派別,即新古典產(chǎn)權(quán)學派

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  • 本物流實施大綱的發(fā)展狀況及今后的方針對策

      第一部 基本的想法 序 政府于平成9年4月制定了《綜合物流施策大綱》(以下稱《平成9年大綱》,以

    瀏覽次數(shù):1169次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 澳大利亞維多利亞洲物流三年實施計劃

      一、運輸配送物流產(chǎn)業(yè)的重要性 維多利亞運輸配送物流工業(yè)使貨物在維多利亞、澳大利亞乃至海外的流

    瀏覽次數(shù):994次 發(fā)布時間:2005-12-16
  • 進入WTO后如何縮小副物貿(mào)易差距

    中國汽車貿(mào)易服務領(lǐng)域正在發(fā)生深刻的變革,這表現(xiàn)為三個方面:由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場的變革,由傳統(tǒng)汽車銷

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    本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學習者的綜合語言應用能力為目標,使他們在學習、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓
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    本書包括兩個部分:自學考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學,物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

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    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學習成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓
  • 中國近代史綱要

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    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學考試的特點設計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
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