考完專升本的考生應(yīng)該都懂，專升本是很辛苦的過程。所以在備考時，難免會有考生這樣想：這么辛苦換來的專升本畢業(yè)證價值高嗎？而且現(xiàn)在本科生也一抓一大把，今年還大量擴(kuò)招，是不是本科生的社會競爭力也越來越小了？那么升本還有用嗎？下面一起看下。
專升本有含金量嗎？
相比較于專科生，本科生還是比較好就業(yè)的，在找工作范圍和質(zhì)量方面具有優(yōu)勢，現(xiàn)在像很多縣城的單位，都必須要求是全日制本科學(xué)歷。很多中小學(xué)教師招聘，也是要求全日制本科學(xué)歷。所以說目前本科的含金量還是挺高的。
總而言之，不斷的提升自己的學(xué)歷，是一件非常正確的事情，一些升本的同學(xué)必須要樹立自己的目標(biāo)，分析好自己真正需要什么。
湖北專升本有用嗎？
“有沒有用？”這個問題很主觀，不同人有不同人的觀點?？梢园堰@個問題換成：“升本所帶來的回報是否等于或大于你的預(yù)期。”如果答案“是”，那么即“有用”，答案是“否”，那么則“沒用”。
首先，必須明確的一點是，有些東西，不能被簡單得來拿來問有沒有用，就像升本，真的不能這樣膚淺得被拿來問有沒有用。就像是“書到用時方恨少”，不需要時真的沒用，等有需要時才知道書的價值。
確實伴隨著專升本的擴(kuò)招，出來就一定怎么怎么樣的時代一去不復(fù)返了。一切的一切都將回歸市場規(guī)律，就是看你自身究竟有多少價值，就值多少錢。研究生，博士生又如何，倘若學(xué)不出來本事，那一樣不如有能力的本科生。
總之，考生們不要片面地看專升本有沒有用，要結(jié)合自身的實際情況綜合判斷專升本對于自己的意義，要清楚自己到底要的是什么，這樣專升本學(xué)歷才能發(fā)揮它的作用。
專升本的價值在哪？
學(xué)歷基礎(chǔ)不一樣，發(fā)展相對也會不一樣，關(guān)鍵因素不在錢，而是你的人生規(guī)劃思路。學(xué)歷基礎(chǔ)不同，接觸到的交往圈就不同，手中掌握的資源就不同。而擁有資源的人更傾向于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，追求所謂的“門當(dāng)戶對”，比如婚姻對象選擇或者不同工作單位員工工作的安排。
而低學(xué)歷出身的人，本身不擁有這些資源，拿什么去交換自己的出人頭地呢？的確，你可以工作優(yōu)秀，可以處事靈活，但是如果你不能在第一印象“學(xué)歷門檻”上讓工作單位覺得物有所值，愿意把你招聘進(jìn)工作利益的圈子里，你也不過就是成為一枚好用的棋子罷了。就像元代為什么有那么多拋家棄子也要考取功名和大官攀親的讀書人，就是為了打入優(yōu)勢資源圈子，以恣意玩樂的時間犧牲換取整個人生乃至家族的相對高的起點。
目前社會向上的通道基本只剩下各種考學(xué)考試。但是總比你從小職員做起辛辛苦苦工作要好太多。只要考進(jìn)去，很快就能有基礎(chǔ)儲備、知識儲備、資源儲備等，小工作奮斗十年抵不過人家三年的平臺積累。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，但現(xiàn)在這個準(zhǔn)備不僅僅是家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)儲備的問題，還包括學(xué)歷、人脈和資源。作為一個剛從?？瞥鰜淼娜?，要建立起一整套的儲備體系，那就要花費甚至一生的時間，也就是說，你雖然看似在一個起跑線上，但是實際上你孩子那一代才能過上和他們一樣的生活。（可能有些偏激，如果考上三本就不要去上專科！除非王牌大專專業(yè)、否則還不如去技校）
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