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專升本英語漢譯英，英語對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說都是重要的。希望同學(xué)們?nèi)鎻?fù)習(xí)，掌握英語翻譯技巧，祝各位考生成功落地。漢譯英是專升本的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在這一部分同學(xué)們普通失分嚴(yán)重，但是如果你想在英語上有突破必須要
專升本英語漢譯英，英語對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說都是重要的。希望同學(xué)們?nèi)鎻?fù)習(xí)，掌握英語翻譯技巧，祝各位考生成功落地。漢譯英是專升本的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在這一部分同學(xué)們普通失分嚴(yán)重，但是如果你想在英語上有突破必須要重視漢譯英。2023專升本英語漢譯英的語序怎么安排？漢譯英需要減詞嗎？
專升本英語翻譯為了增加語句的通順和流暢，需要進(jìn)行增詞，同時(shí)也需要進(jìn)行減詞。不論是在英譯漢還是漢譯英當(dāng)中，都需要用到這兩種方法，畢竟中文和英文的表達(dá)習(xí)慣不同，自然要做出相應(yīng)的操作。除了減詞，語序也非常重要，一起來看看怎么安排吧！
一、減詞
減詞法是指在翻譯過程中不必把原文中的某些詞語譯出來，因?yàn)樽g文中即使沒有這些詞語也同樣可以表達(dá)作者的意思，或者這些詞語的含義是隱含在譯文中的。
(1)英譯漢
例 1：If winter comes, can spring be far behind?
譯文：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(省略連詞 if)
例 2：She laughed and then shrugged her shoulders.
譯文：她大笑起來，然后聳了聳肩。(省略物主代詞“her”)
(2)漢譯英
例 1：我們要培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。
譯文：We must cultivate the ability to analyses and solve problems.(只用一個(gè) problems)
例 2：中國人民歷來是勇于探索，勇于創(chuàng)造，勇于革命的。
譯文：The people of China have always been courageous enough to probe into things, to make inventions and to make revolution.(只用一個(gè) courageous enough)
例 3：我們要解決失業(yè)問題。
譯文：We should reduce unemployment.(省略范疇詞“問題”)
二、安排語序
(1)定語位置的調(diào)整
漢語中，定語一般置于所修飾的名詞之前，而英語句子中，單詞作定語時(shí)一般放在名詞之前，短語或句子作定語時(shí)則后置。
例 1：人們還沒有充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
譯文：People are not well aware of the importance of saving water.(介詞短語后置)
例 2：前往南非的醫(yī)療隊(duì)由七名醫(yī)生組成。
譯文：The medical team leaving for/ who left for South Africa consisted of/ were composed of seven doctors.(非謂語短語或定語從句后置)
(2)狀語位置的調(diào)整
漢語句子的狀語往往放在主語之后、謂語之前;而英語的狀語位置十分復(fù)雜，一般較長(zhǎng)的狀語不是放在句首就是放在句末(如狀語從句或短語作狀語)，較短的狀語(如副詞作狀語)，位置比較靈活。
例 1：他的演說不時(shí)被暴風(fēng)雨般的掌聲(applause)打斷(interrupt)。
譯文：His speech was frequently interrupted by stormy applause.
(副詞作狀語修飾謂語動(dòng)詞，置于句中)
例 2：當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與別國人民的文化聯(lián)系。
譯文：Naturally, we should strengthen our cultural ties with other people.
(副詞作狀語修飾整個(gè)句子，置于句首)
漢譯英的考查趨勢(shì)有兩條線：一是考查語法二是考察詞匯。
想要學(xué)好英語，詞匯是基礎(chǔ)，語法是重點(diǎn)。兩者結(jié)合復(fù)習(xí)，才能把語法給掌握透徹。小編將習(xí)題整理出來，大家記得及時(shí)復(fù)習(xí)。考個(gè)分?jǐn)?shù)。
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