報考湖北普通專升本的考生大部分都需要早做準(zhǔn)備，所以盡早就開始了備考，那么對于每年院校的變革就分外關(guān)注了，那么2023年江漢大學(xué)普通專升本會改革嗎？可以跨專業(yè)報考？我們一起來看看。
報考湖北普通專升本的考生大部分都需要早做準(zhǔn)備，所以盡早就開始了備考，對于每年院校的變革就分外關(guān)注了，那么2023年江漢大學(xué)普通專升本會改革嗎？可以跨專業(yè)報考？我們一起來看看。
一、2023年江漢大學(xué)普通專升本會改革嗎？
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，提出“根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，完善專升本考試辦法和培養(yǎng)方式，支持高水平本科學(xué)校參與職業(yè)教育改革，推進(jìn)職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂Ｉ臼锹毱杖谕ń逃?，學(xué)生進(jìn)入本科后不是一個本科專業(yè)的零起點(diǎn)教育。因此，江漢大學(xué)重視考生?？平逃A段的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，絕大部分專業(yè)不接受考生報考與?？扑鶎W(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度低的專業(yè)。報考江漢大學(xué)本科專業(yè)的對應(yīng)?？茖I(yè)目錄可參考江漢大學(xué)去年的專升本招生簡章，少量會有調(diào)整，具體以今年招生簡章為準(zhǔn)。較2022年，主要包括但不限于如下變化：
?、偕鐣ぷ鲗I(yè)的普通計(jì)劃、脫貧專項(xiàng)計(jì)劃考生，除藝術(shù)類專業(yè)考生外，也不再面向?qū)？齐A段為體育類各專業(yè)和教育類的體育教育專業(yè)的考生。
?、诠I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的對口專科專業(yè)有調(diào)整。招收設(shè)計(jì)制造與技術(shù)相關(guān)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、家具設(shè)計(jì)與制造、木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、增材制造技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、汽車造型與改裝技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)等，此類專業(yè)學(xué)生建議提前學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)思維與表達(dá)基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)：產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、首飾設(shè)計(jì)與工藝等，此類專業(yè)學(xué)生建議提前學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)制圖，提升工程意識。
在人才培養(yǎng)上，學(xué)校注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷深化教育教學(xué)改革。比如旅游管理專業(yè)，今年招錄的專升本考生將采用產(chǎn)教融合方式進(jìn)行人才培養(yǎng)改革，面向產(chǎn)業(yè)需求，與華住集團(tuán)、湖北聯(lián)投等知名企業(yè)緊密合作，培養(yǎng)以高層次旅游行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人為特色的應(yīng)用型本科人才。
二、江漢大學(xué)普通專升本可以跨專業(yè)報考？
江漢大學(xué)絕大部分專業(yè)不接受考生報考與?？扑鶎W(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度低的專業(yè)，報考該院校的考生必須要符合院校的招生條件才能通過審核。那么哪些專業(yè)是符合關(guān)聯(lián)度要求的呢，我們可以參考以下去年的招生專業(yè)對照表。
| 序號 | 招生本科專業(yè) | 對應(yīng)招收高職（?？疲I(yè) |
| 1 | 社會工作 | 不限，藝術(shù)類除外 |
| 2 | 教育學(xué) | 早期教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、歷史教育、地理教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、思想政治教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、特殊教育、科學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、心理咨詢、罪犯心理測量與矯正技術(shù) |
| 3 | 社會體育指導(dǎo)與管理 | 體育類、康復(fù)治療類 |
| 4 | 生物技術(shù) | 動物科學(xué)（畜牧）、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)、園藝、園林、植保、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物工程、生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等 |
| 5 | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 裝備制造大類、建筑設(shè)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、紡織服裝類、包裝印刷類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類 |
| 6 | 園藝 | 園藝技術(shù)、園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園林工程技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、藥品生物技術(shù)、食品生物技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、 建筑工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、污染修復(fù)與生態(tài)工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃與管理、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)旅游、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、茶樹栽培與茶葉加工、野生植物資源開發(fā)與利用、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、食品營養(yǎng)與檢測等 |
| 7 | 護(hù)理學(xué) | 護(hù)理、助產(chǎn) |
| 8 | 工商管理 | 工商管理類、市場營銷類、財(cái)務(wù)會計(jì)類、電子商務(wù)類、物流類、旅游類、金融類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、財(cái)政稅收類、公共管理類等 |
| 9 | 旅游管理 | 旅游管理大類（含空中乘務(wù)、會展、烹飪、生態(tài)、林業(yè)和森林旅游等）、休閑服務(wù)與管理類、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類、民族文化和文化服務(wù)類、工商管理類、市場營銷類、財(cái)務(wù)會計(jì)類、電子商務(wù)類、公共管理與服務(wù)大類、交通運(yùn)輸大類等 |
| 10 | 音樂學(xué) | 表演藝術(shù)類音樂相關(guān)專業(yè)、音樂教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、音像技術(shù)、錄音技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)。其他跨專業(yè)考生須有證明音樂專長材料方可報考。 |
| 11 | 舞蹈表演 | 表演藝術(shù)類專業(yè)、民族表演藝術(shù)、影視編導(dǎo)、體育藝術(shù)表演專業(yè)。其他跨專業(yè)考生須有證明舞蹈專長材料方可報考。 |
| 12 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)、紡織服裝類設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)、民族民居裝飾、文化創(chuàng)意與策劃、公共文化服務(wù)與管理、影視美術(shù)、影視多媒體技術(shù)、影視動畫、攝影攝像技術(shù)、傳播與策劃、藝術(shù)教育、包裝策劃與設(shè)計(jì)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、印刷媒體設(shè)計(jì)與制作、圖文信息處理等相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)。 |
| 13 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 紡織服裝類專業(yè)、民族服裝與服飾、服裝與服飾設(shè)計(jì)、皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。 |
以上就是2023年江漢大學(xué)普通專升本的改革政策解答了，關(guān)于院校每年政策的變革問題，同學(xué)們需要放寬心態(tài)，大部分都變化不大，如果出現(xiàn)了變化，需及時調(diào)整備考策略。
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