成考備考經(jīng)驗：歷史科目的5個復習方法！
歷史的復習規(guī)律之一是復習工作量大、記憶容量多，厚厚的三大套五本教材，必須完成全方位立體化的拉網(wǎng)式復習記憶民。在復習記憶歷史知識時，為防止簡單的“炒舊飯”，應靈活采用彩珠結網(wǎng)的復習方法以提高復習效率。彩珠結網(wǎng)高效復習法是由以下歷史復習方法組成。
①歷史標題復習法。歷史知識的記憶慢一項浩瀚的系統(tǒng)工程。撐起這項記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標題。把各套教材的“編”、“單元”、“章”、“節(jié)”、“目”、“塊”等大大小小的標題按教材的編排體系整理出來，編成多杈樹狀歷史標題網(wǎng)，用樹狀歷史標題網(wǎng)把歷史內容從遠至今、自宏而微、自高而低連成一個有序化復習網(wǎng)絡。
記住這個樹狀歷史標題網(wǎng)，為腦海中所記憶怕浩繁歷史知識建立了視窗化的菜單式目錄?？荚嚂r，遇到相關歷史問題，潛意識可以循著這個歷史標題網(wǎng)絡層層快速搜索提取相關聯(lián)的歷史知識。
②歷史串線復習法。歷史串線記憶怕方式有兩種，一種是縱向串線記憶民，一種是橫向串線記憶?？v向串線復習是按時間、朝代、年代的演變進行一塊塊紛繁細碎歷史史實的記憶。比如：以重大事件為線索，以近代外交為線索，等等。一縱一橫，一經(jīng)一緯，織成一張完整的歷史記憶之網(wǎng)。復習中國歷史，可按圖示進行彩珠結網(wǎng)串線記憶。
③歷史對比歸納復習法。對比與歸納是復習好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”，古今對比、中外對比、背景對比、特征對比、時間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比、……，正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進程的異同，歸納總結歷史規(guī)律，評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產生歷史思維火花。
④歷史小專題復習法。小專題復習法是提高歷史應考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關史實梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應考，還可拓深歷史辯證思維水平。
例如：可把第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭用圖表形式梳理成近代侵華小專題，把李自成起義、太平天國運動、義和拳運動等內容整理農民戰(zhàn)爭小專題。每一個小專題就是歷史知識經(jīng)緯之網(wǎng)中的一顆彩珠，先結網(wǎng)后育珠。用小專題形式復習歷史，可雙啄深歷史備考知識。做過的試卷、訂正過的錯題，也要分類剪輯成歷史不專題保存下來。
⑤其他歷史復習方法：六要素復習法、圖表復習法、關鍵詞復習法。
復習任何章節(jié)的歷史知識，均可從時間、地點、國家、人物、內容、評價六大要素入手，這六大要素如同六大繽紛色彩描繪出一幅幅歷史畫卷。
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