2015年湖北成考專升本教育理論心理學精選演練試題(9)
湖北2015年成考專升本教育理論心理學精選演練試題(9)
湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本教育理論心理學精選演練試題,希望對大家有幫助。
一、選擇題
1.智力是下列哪種能力的綜合( ?。?/p>
A.觀察能力
B.思維能力
C.一般能力
D.特殊能力
2.技能的活動方式是( )
A.合乎法則的
B.不隨意運動的
C.遺傳獲得的
D.知識經(jīng)驗的
3.智力的核心成分是( ?。?/p>
A.創(chuàng)造能力
B.抽象思維能力
C.觀察力
D.記憶力
4.操作技能的特點是( ?。?/p>
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
5.下列哪種是比率智商的正確公式( ?。?/p>
二、辨析題
1.流體智力是以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力。
2.比奈智力測驗認為,智商等于智力年齡除以實際年齡所得的商。
3.智力的個別差異在一般人品中都呈常態(tài)曲線式的分布。
4.人們在能力的發(fā)展速度上,不存在著差異。
三、簡答題
1.簡述技能的特點。
2.有效練習形成的條件是什么?
參考答案
一、選擇題
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
二、辨析題
1.錯誤。晶體智力則是以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力。凡是運用既有知識與學得技能去吸收新知識或解決問題的能力,均屬晶體智力。
2.錯誤。智商等于智力年齡除以實際年齡所得的商再乘以100。
3.正確。智力的個別差異在一般人口中都呈常態(tài)曲線式的分布。智力的分布特點是兩頭小、中間大,即占兩頭的智力超常與智力低常的人在全人口中所占比例很小,絕大多數(shù)人智力的發(fā)展是在正常范圍內(nèi)。
4.錯誤。人們在能力的發(fā)展速度上,也存在著差異。根據(jù)能力表現(xiàn)的早晚,一般可分為:能力早熟、能力晚熟、一般發(fā)展。
三、簡答題
1.技能的特點表現(xiàn)在以下幾方面:
(1)技能是學習得來的,區(qū)別于本能行為。
(2)技能是一種活動方式,區(qū)別于知識。
(3)技能是合乎法則的活動方式,區(qū)別于一般的隨意運動。
2.有效練習的條件是;
(1)明確練習的目的和要求,增強學習動機;
(2)幫助學生掌握正確的練習方法和知識;
(3)循序漸進,由易到難,先簡后繁;
(4)正確掌握練習速度,保證練習質(zhì)量;
(5)適當安排練習次數(shù)和時問;
(6)練習方式要多樣化;
(7)讓學生每次知道練習結(jié)果,及時改進。
熱點關(guān)注:
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