2015年湖北成考專升本教育理論教育學知識點精講：馬克思主義教育學的建立
湖北2015年成考專升本教育理論教育學知識點精講：馬克思主義教育學的建立
2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行，湖北成人高考網整理了2015年湖北成考專升本教育理論教育學知識點精講，希望對大家有幫助。
馬克思主義教育學的建立
馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大變革，它給教育科學奠定了正確的理論基礎，并提供了科學的方法論，使教育科學走向真正科學化的階段。它的產生是哲學和社會科學領域中的最大變革。教學和其他社會科學一樣，也只有在馬克思主義指導下，才能真正成為科學的教育學。
在馬克思主義指導下，前蘇聯(lián)的一些著名的政治家和教育家，為創(chuàng)建馬克思主義教育學作了不少嘗試，積累了寶貴的財富。其中以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的是克魯普斯卡婭。她的教育代表作是《國民教育與民主制度》。與其同時代的還有加里寧的《論共產主義教育》，馬卡連柯的《論共產主義教育》、《教育詩》等。在前蘇聯(lián)出版的各種版本的教育學中，凱洛夫主編的《教育學》有一定的代表性，對我國的教育理論與實踐有著廣泛的影響。這本書以馬克思主義為指導，對蘇聯(lián)二三十年正反兩方面的教育經驗進行了系統(tǒng)總結，并從理論高度進行了抽象和概括。該書重視基礎知識的傳授，強調課堂教學和教師的主導作用，雖然存在忽視學生的主體性，有教條主義和形而上學的缺陷，但應看到這是社會主義教育理論建設中邁出的可喜的一步。
我國新民主主義革命時期，楊賢江于1930年以李浩吾的化名出版了《新教育大綱》。它反映了我國無產階級教育科學所取得的成就。這本著作盡管還不成熟，但它是一本最早系統(tǒng)地用馬克思主義觀點來闡述教育問題的著作。這本著作闡述了教育的本質和作用，批判了教育超政治、超階級的觀點和教育萬能論，敘述了教育領域中階級斗爭的歷史。
解放后，我國在50、60年代，廣大教育理論工作者以馬克思主義為指導，曾編寫過一些教育學著作，如華中師范大學王道俊老師主編的《教育學》、首都師范大學張燕鏡老師主編的《教育學》、陜西師大謝景隆老師主編的《普通教育學》等，這一時期是馬克思主義教育學在我國的創(chuàng)建階段。
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