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2002年10月中國(guó)古代文學(xué)作品選二串講資料(7)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2005-10-23 00:00:00
近 代 部 分

  《詠史》龔自珍

  「要點(diǎn)」被奉為近代文學(xué)的開(kāi)山作家。柳亞子曾寫(xiě)詩(shī)贊許他為‘三百年來(lái)第一流’。

  「注釋」1、“萬(wàn)重恩怨屬名流?!币庵^東南名士皆沉溺于萬(wàn)般兒女恩怨之中。或說(shuō),名士之間彼此怨恨,矛盾重重。2、“牢盆狎客*全算”牢盆:煮鹽的器具,這里用指掌管鹽務(wù)的官員。狎客:陪伴權(quán)貴嬉游宴飲之人。*全算:掌握全權(quán)。3、“團(tuán)扇才人踞上游”指流連聲色的文人。

  《已亥雜詩(shī)》龔自珍

  「要點(diǎn)」這是首青詞,青詞是道士齋醮時(shí)寫(xiě)的上奏天神的表章?!覄裉旃囟稊\’作者借題發(fā)揮,語(yǔ)意雙關(guān)。

  「熟悉」我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

  《病梅館記》龔自珍

  「問(wèn)答題」《病梅館記》的思想命意:

  答:文章通過(guò)園藝工人受畫(huà)士的影響,破壞自然之美,致使梅花皆成病態(tài)之事,直接表達(dá)了作者對(duì)那些文人畫(huà)士病態(tài)審美的深惡痛絕。通篇借梅喻人,反映了作者不滿封建統(tǒng)治者對(duì)人才的桎梏和壓抑。反對(duì)上流社會(huì)的矯揉造作。熱烈向往人才的自由發(fā)展和精神解放。

  《雜感》黃遵憲

  「要點(diǎn)」黃遵憲是近代資產(chǎn)階級(jí)改良派中最有成就的詩(shī)人。“我手寫(xiě)我口,古豈能拘牽”為重要見(jiàn)解。

  《今別離》黃遵憲

  「要點(diǎn)」“門(mén)前兩行樹(shù),離離到天際。”“安得如電光,一閃至君旁”皆指電報(bào)。

  《獄中題壁》譚嗣同

  「注釋」“望門(mén)投止思張儉,忍死須臾待杜根?!币庵^看見(jiàn)有人家,即去投宿,形容處境的窘迫。忍死:意謂不肯即死,有所期待。

  《少年中國(guó)說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?/P>

  「要點(diǎn)」本文是梁?jiǎn)⒊黄写硇缘男麦w散文。

  「熟悉」“瑪志尼者”瑪志尼:意大利資產(chǎn)階級(jí)民主革命者。

  「問(wèn)答題」分析本文的思想命意。

  答:作者向往的是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的“少年中國(guó)”。文章開(kāi)端首先駁斥了將中國(guó)稱為“老大帝國(guó)”的說(shuō)法,提出“吾心目中有一少年中國(guó)在”,接著闡述了老大之可悲,以及晚清王朝的腐朽沒(méi)落;并用當(dāng)時(shí)傳到中國(guó)的西方的國(guó)家觀念,說(shuō)明中國(guó)正是少年之中國(guó)。其所以被稱作老大帝國(guó),原因在于“據(jù)國(guó)權(quán)者皆老朽這人也”,批判了頑固派的昏庸無(wú)能。最后作者熱情生動(dòng)描繪了少年中國(guó)的輝煌前途,并指出少年是中國(guó)未來(lái)的希望,激勵(lì)他們要發(fā)奮圖強(qiáng),變革現(xiàn)實(shí),繁榮祖國(guó)。

  《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》秋謹(jǐn)

  「要點(diǎn)」此詩(shī)是一首詠物抒懷詩(shī)。

  《老殘游記》劉鶚

  「問(wèn)答題」分析劉鶚的《老殘游記》中對(duì)比烘托手法的運(yùn)用:

  答:作者善于運(yùn)用鋪墊,用對(duì)比,烘托等的手法突出白妞的技藝,如在白妞出場(chǎng)之前,先描寫(xiě)黑妞的演唱,字字清脆,聲聲宛轉(zhuǎn),如新鶯出谷,乳燕歸巢,已是十分不凡。然而黑妞的好處人說(shuō)得出,白妞的好處人說(shuō)不出,他的好處人學(xué)得到,白妞的好處人學(xué)不到,兩相比較,待白妞出場(chǎng),便讓人驚嘆她聲音的奇妙,再如以聽(tīng)從的反映來(lái)襯托白妞的與眾不同,白妞出場(chǎng)時(shí),那雙眼睛,如秋水,如寒星,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人,都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了。那坐得近的,更不必說(shuō),就這一眼,滿園子里便鴉雀無(wú)聲,比皇帝出來(lái)還要靜悄悄得多呢。白妞‘愈唱愈低,愈低愈細(xì)’,那聲音漸漸就聽(tīng)不見(jiàn)了,滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng),白妞演唱結(jié)束之時(shí),觀眾‘正在繚亂之際’,忽呼霍然一聲,人弦俱寂,這里臺(tái)下叫好之聲,轟然雷動(dòng)。

  (閱讀理解可能考的段落為:P134頁(yè)“今日忽閱……后世好古博雅者之戒云。”、P327頁(yè)第一段“余幼時(shí)即嗜學(xué)……”、P463頁(yè)第二段“后之為人君……”、P555頁(yè)第一段“黃生允修借書(shū)。……”)

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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