自考英雄:我們以他們?yōu)榘駱?/h1>
他們是我們的自考英雄:
劉建業(yè):學習是一種習慣;
陶時梅:政治途中的自考生;
李一軍:電臺總編輯的自考之路;
張思明:北京最年輕的特級教師
……
劉建業(yè):
中國抗日戰(zhàn)爭史學會學術委員;
中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館副館長;
中華世紀壇管理中心常務副主任;
世界收藏家聯(lián)合會副主席;
中國近代史料學學會常務副會長;
中國收藏家協(xié)會書畫專業(yè)委員會常務副主任;
北京收藏家協(xié)會常務理事;
北京市社會科學界聯(lián)合會常務委員;
建筑高級工程師兼文博研究員;
……
這一系列的頭銜足以證明一個人在事業(yè)上所獲得的尊重和成就。除此之外,他還有一個耀眼的殊榮——中國第一代自考生中的優(yōu)秀代表。他就是劉建業(yè)。
劉建業(yè)說,他真的是感謝自考,他所從事的研究工作、學習,完全是通過自學得來的。自考不僅鍛煉了意志,而且激發(fā)了求知欲。
學習就要不怕苦
與大部分自考生不同的是,劉建業(yè)本身就擁有令人羨慕的大學文憑。1980年,學建筑專業(yè)的劉建業(yè)被分配到北京市文物局任工程師,工作中他發(fā)現(xiàn)只有建筑專業(yè)的學歷是不夠的,知識面必須擴充,必須對中國文字、古文字有一定了解,不然沒辦法更好地工作。自考制度的建立,使他心頭一亮,讓他找到了一條學習的好途徑。
自學考試對于劉建業(yè)這一代人來說,顯得尤為艱難、辛苦,沒有考試大綱,沒有指導者師,所有的一切都要靠自己挖掘、總結(jié),真正是“摸著石頭過河”。
劉建業(yè)報考的是中文專業(yè),那時候中文一共還只有11門課。但自考的艱難他是始料未及的。工作忙,到學校系統(tǒng)學習是奢望。對他來說,要想通過現(xiàn)代漢語,必須從拼音字母開始學起,因為他沒學過,所以感到比英語還難。當時,為了學習,他騎著自行車,穿越大半個北京城,到北京圖書館去看書。常常是八點開門,他七點多就到了。
自考三年,從晚上八點到十二點,這是劉建業(yè)每天雷打不動的學習時間。這個學習習慣成了他終身的生活方式。如果哪天沒學夠4小時,躺在床上也睡不著。每逢節(jié)假日,他更是自覺延長學習時間。每天看什么書,該看多少,他都安排得井井有條。他的學習習慣、學習規(guī)律和學習能力就是這樣煉成的。
功夫不負有心人,1985年,劉建業(yè)終于通過自學考試取得了中文大專學歷。
自考實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變
劉建業(yè)說自考實現(xiàn)了他人生重要的三次轉(zhuǎn)變。首先是從現(xiàn)代建筑研究轉(zhuǎn)向古代建筑研究。正當他準備在這個基礎上向建筑學的寶塔攀登的時候,組織卻安排他轉(zhuǎn)向中國近現(xiàn)代史和抗日戰(zhàn)爭史的研究。最終他依靠自己的毅力和多年自學的經(jīng)驗成功的完成了這一轉(zhuǎn)變。對于第三個轉(zhuǎn)變,劉建業(yè)表示要在退休依靠文學及自學的基礎,潛心從事中國文物鑒定的研究工作。
對學習的熱愛,使他仍然鍥而不舍地在自學的領域里耕耘。從自考中文專業(yè)畢業(yè)后,劉建業(yè)一天也沒有放棄過自學。通過自學,劉建業(yè)不但掌握了專業(yè)的文史知識,而且還把這種知識及時地傳播給需要的人。他曾多次應邀到國內(nèi)外講學,日本、美國的新聞媒體都給予了很高的評價。他還到國防大學、中央黨史研究室及許多國內(nèi)名牌大學做學術報告,受到普遍的好評。劉建業(yè)用自己所學的知識教育和引導廣大學生,使其學有所用,用有所長。
劉建業(yè)體會到,自學考試的優(yōu)越性,不單在于這個制度培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批自學成才的畢業(yè)生,更重要的是,它能夠賦予人們一種堅忍不拔、孜孜不倦、持之以恒的求學精神——這是終身享用不盡的財富!
結(jié)束
本文標簽
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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對學習的熱愛,使他仍然鍥而不舍地在自學的領域里耕耘。從自考中文專業(yè)畢業(yè)后,劉建業(yè)一天也沒有放棄過自學。通過自學,劉建業(yè)不但掌握了專業(yè)的文史知識,而且還把這種知識及時地傳播給需要的人。他曾多次應邀到國內(nèi)外講學,日本、美國的新聞媒體都給予了很高的評價。他還到國防大學、中央黨史研究室及許多國內(nèi)名牌大學做學術報告,受到普遍的好評。劉建業(yè)用自己所學的知識教育和引導廣大學生,使其學有所用,用有所長。
劉建業(yè)體會到,自學考試的優(yōu)越性,不單在于這個制度培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批自學成才的畢業(yè)生,更重要的是,它能夠賦予人們一種堅忍不拔、孜孜不倦、持之以恒的求學精神——這是終身享用不盡的財富!
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