07年自考“人事測量”串講資料（7）

　　第三節(jié)效標與基于效標的解釋

　　◇效標參照測驗關心的是應試者是否達到了某種標準或效標。參照效標的分數(shù)解釋分為內容參照分數(shù)的解釋及結果參照分數(shù)的解釋兩種類型。

　　一、內容參照分數(shù)的解釋

　　1.內容參照分數(shù)的測量目的是確定應試者對某個確定材料內容或技能的掌握和熟悉程度的分數(shù)。

　　☆編制內容參照測量表的關鍵是預先制定一個判斷應試者是否已掌握某種內容或技能的熟練程度的標準。這種標準可以通過掌握分數(shù)和正確百分數(shù)來表示。掌握分數(shù)，最簡單的掌握分數(shù)的標準是定一個判別應試者是否通過或掌握的最低分數(shù)正確百分數(shù)，表明被試在測驗中答對題目的比例。

　　二、結果參照分數(shù)的解釋

　　◎結果參照分數(shù)：是將效標材料直接結合到測驗結果的解釋過程而進行評價的分數(shù)。預測性測驗往往適合用結果參照分數(shù)進行解釋

　　第七章 人事測量的關鍵技術：信度

　　第一節(jié)人事測量的可靠性—信度

　　一、信度的定義

　　1.◇信度主要是指測量結果的可靠性或一致性。

　　2.系統(tǒng)誤差：量具本身有誤差，這種誤差是必然的，但卻是有規(guī)律的。隨機誤差：每一次測量都可能有操作上的差異，或者由于不可預見的外界因素的影響，從而造成誤差，這些誤差也是難免的，但卻是毫無規(guī)律的。

　　二、信度的作用

　　1.◎信度系數(shù)：信度高低的指標通常以相關系數(shù)表示，稱為信度系數(shù)。信度系數(shù)一般是同一樣本所得的兩組資料的相關，在理論上表示為實得分數(shù)與真實分數(shù)相關的平方。rxx=rxr2=ST2/SX2，其中rxr=ST/SX有時也稱為信度指數(shù)，它是真實分數(shù)標準差與實得分數(shù)標準差的比率。信度系數(shù)的分布是從0.00～1.00的正數(shù)范圍。

　　2.◇一般來說，當rxx<0.70時，不能用測驗對個人作評價，也不能在團體間作比較；當rxx>0.70時，可用于團體間比較；rxx>0.85時，可用于鑒別個人。rxx指信度。

　　第二節(jié)如何評估人事測量的信度

　　一、重測信度

　　1.◎重測信度又稱為穩(wěn)定性系數(shù)，它的計量方法是采用重測法：用同一測驗，在不同時間對同一群體施測兩次，這兩次測量分數(shù)的相關系數(shù)即為重測系數(shù)。

　　重測信度所考察的誤差來源是時間的變化所帶來的隨機影響。在評估重測信度時，必須注意重測間隔的時間。對于人格測驗，重測間隔在兩周到6個月之間比較合適。

　　☆在進行重測信度的評估時，還應注意以下兩個重要問題：⑴重測信度一般只反映由隨機因素導致的變化，而不反映被試行為的長久變化。⑵不同的行為受隨機誤差影響不同。

　　二、復本信度

　　1.◎復本信度又稱等值性系數(shù)，它是以兩個測驗復本來測量同一群體，然后求得應試者在這兩個測驗上得分的相關系數(shù)。復本信度的高低反映了這兩個測驗復本在內容上的等值性程度。兩個等值的測驗互為復本。

　　2.◇計算復本信度的主要目的在于考察兩個測驗復本的題目取樣或內容取樣是否等值。復本信度也考慮兩個復本實施的時間間隔。

　　3.☆復本信度的主要優(yōu)點在于：⑴能夠避免重測信度的一些問題，如記憶效果、練習效應等；⑵適用于進行長期追蹤研究或調查某些干涉變量對測驗成績影響；⑶減少了輔導或作弊的可能性。☆復本信度的局限性在于：⑴如果測量的行為易受練習的影響，則復本信度只能減少而不能消除這種影響；⑵有些測驗的性質會由于重復而發(fā)生改變；⑶有些測驗很難找到合適的復本。

　　三、內部一致性信度

　　1.◎內部一致性信度系數(shù)主要反映的是測驗內部題目之間的關系，考察測驗的各個題目是否測量了相同的內容或特質。內部一致性信度又分為分半信度和同質性信度。

　　2.分半信度系數(shù)是通過將測驗分成兩半，計算這兩半測驗之間的相關性而獲得的信度系數(shù)。測驗愈長，信度系數(shù)愈高。同質性信度是指測驗內部的各題目在多大程度上考察了同一內容。同質性信度低時，即使各個測試題看起來似乎是測量同一特質，但測驗實際上是異質的，即測驗測量了不止一種特質。同質性分析與項目分析中的內部一致性分析相類似。

　　四、評分者信度

　　1.◎評分者信度：是指不同評分者對同樣對象進行評定時的一致性。最簡單的估計方法就是隨機抽取若干份答卷，由兩個獨立的評分者打分，再求每份答卷兩個評判分數(shù)的相關系數(shù)。這種相關系數(shù)的計算可以用積差相關方法，也可以采用斯皮爾曼等級相關方法。