全國2007年1月高等教育自學考試小學教育心理學試題歷年試卷

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-09 15:37:24

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全國2007年1月高等教育自學考試小學教育心理學試題.doc

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全國2007年1月高等教育自學考試
小學教育心理學試題
課程代碼：00407
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．按照事物的本來面目予以揭示而不憑臆測加以歪曲，這體現(xiàn)了教育心理學研究應遵循的( )
A．客觀性原則 B．系統(tǒng)性原則
C．教育性原則 D．實踐性原則
2．教育心理學的學科性質是( )
A．理論學科 B．應用學科
C．實驗學科 D．理論與應用相結合的獨立學科
3．根據(jù)奧蘇伯爾的觀點，“背乘法口訣表”屬于( )
A．有意義的接受學習 B．有意義的發(fā)現(xiàn)學習
C．機械的接受學習 D．機械的發(fā)現(xiàn)學習
4．斯金納的操作性條件反射學說屬于典型的( )
A．聯(lián)結派學習理論 B．認知派學習理論
C．聯(lián)結—認知派學習理論 D．人本主義學習理論
5．為掌握知識而努力學習的動機屬于典型的( )
A．近景性動機 B．遠景性動機
C．內部動機 D．外部動機
6．耶基斯—多德森定律表明( )
A．學習動機強度的最佳水平是固定不變的
B．學習任務比較簡單時，學習動機強度較低可達到最佳水平
C．學習任務比較困難時，學習動機強度較高才能達到最佳水平
D．學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務性質的不同而不同
7．短時記憶的容量通常是以什么為單位的？( )
A．比特 B．組塊
C．變式 D．概念
8．學生在學過“蘋果”、“李子”、“桃”、“香蕉”等概念后再學習“水果”這一概念，這一學習形式被稱為( )
A．關系類屬學習 B．總括學習
C．派生類屬學習 D．并列結合學習
9．以下可以用遷移的道理加以解釋的現(xiàn)象是( )
A．舉一反三 B．杯弓蛇影
C．葉公好龍 D．不憤不啟，不悱不發(fā)
10．強調“一般原理的獲得在學習遷移中有重要作用”的遷移理論是( )
A．相同要素說 B．經(jīng)驗泛化說
C．認知結構說 D．形式訓練說
11．下列學習策略中屬于組織策略的是( )
A．重復 B．形象聯(lián)想
C．諧音法 D．概括
12．將能達到目標的所有可能的選擇都找出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法，這種方法稱為( )
A．啟發(fā)式 B．推理式
C．算法式 D．演繹式
13．認為問題解決的過程就是通過一系列的操作達到目標的過程，這種學說是( )
A．頓悟說 B．試誤說
C．認知加工說 D．聯(lián)結說
14．在皮亞杰看來，一個人的道德的成熟，主要表現(xiàn)在( )
A．道德行為習慣的形成
B．尊重準則和社會公正感兩方面
C．能運用道德原則進行是非判斷
D．道德信念的形成
15．由于對道德結構成分的認識不同，行為派強調教育培養(yǎng)的重點應是( )
A．移情教育 B．意志教育
C．行為訓練 D．說理教育
16．當個人受到遵從規(guī)范的他人或群體的吸引，感到喜歡和以此自居，并以他人為榜樣產生模仿而表現(xiàn)同樣的遵從行為時，其所處遵從規(guī)范的水平是( )
A．服從 B．從眾
C．內化 D．認同
17．群體中占優(yōu)勢的態(tài)度和情感的綜合表現(xiàn)被稱為( )
A．心理氣氛 B．士氣
C．輿論 D．規(guī)范
18．在智力商數(shù)的公式中，C．A．表示( )
A．智力年齡 B．實際年齡
C．心理年齡 D．以上都不對
19．較有影響的非文字智力測驗是( )
A．比奈智力測驗 B．韋克斯勒成人智力測驗
C．韋克斯勒兒童智力測驗 D．瑞文標準推理測驗
20．下面哪一個選項指的是一種被動消極、無能為力、無所適從、聽之任之、被動挨打的情緒體驗？( )
A．失助感 B．應激
C．挫折 D．壓抑
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21．成就動機
22．認知技能
23．正遷移
24．腦力激勵法
25．動機沖突
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
26．概念的結構包括哪些方面？
27．
......
......

結束

本文標簽

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