2011年湖北自考管理學(xué)原理串講筆記（4）

2011年湖北自考管理學(xué)原理串講筆記（4）

　第四篇 人員配備工作

　?。ㄊ唬┤藛T配備工作概述

　　1、人員配備：是指對管理者進行恰當而有效的選拔、培訓(xùn)和考評，其目的是為了配備合適的人員去充實組織結(jié)構(gòu)中所規(guī)定的各項職務(wù)，以保證組織活動的正常進行，進而實現(xiàn)組織的既定目標。

　　2、人員配備的重要性：

　　1.人員配備是組織有效活動的保證 2.人員配備是組織發(fā)展的準備

　　3、人員配備的原理：

　　1.職務(wù)要求明確原理 2.責(zé)權(quán)利一致原理 3.公平競爭原理

　　4.用人之長原理 5.不斷培養(yǎng)原理

　　4、職務(wù)要求明確原理：是指對主管職務(wù)及其相應(yīng)人員的要求越明確，培訓(xùn)和評價管理者的方法越完善，管理者工作的質(zhì)量也就越有保證。

　　5、責(zé)權(quán)利一致原理：是指組織越想盡快保證目標的實現(xiàn)，就越要使管理者的責(zé)權(quán)利相一致。

　　6、公開競爭原理：是指組織越想提高管理水平，就越要在主管職務(wù)的接班人之間鼓勵公開競爭。

　　7、用人之長原理：是指管理者越是處在最能發(fā)揮其才能的職位上，就越能使組織得到最大的收益。

　　8、不斷培養(yǎng)原理：是指組織越想使其管理者能勝任其所承擔(dān)的職務(wù)，就越需要他們不斷的接受培訓(xùn)和進行自我培養(yǎng)。

　　（十二）管理人員的選聘、考評和培訓(xùn)

　　1、選聘的條件（標準）：

　　1.管理愿望 2.管理能力

　　2、選聘的方式：

　　1.內(nèi)部提升 2.外部招聘

　　3、內(nèi)部提升的優(yōu)缺點：

　　優(yōu)點：1.了解候選人的優(yōu)缺點，以判斷其是否適合新的工作。

　　2.內(nèi)部成員對組織比較了解，能較快的勝任工作。

　　3.可以激勵組織成員的進取心。

　　4.工作有變動機會，可以提高組織成員的興趣和士氣。

　　5.可以使過去對組織成員的訓(xùn)練投資獲得回收，并可判斷其效益如何。

　　缺點：1.所能提供的人才有限。

　　2.會造成“近親繁殖”。

　　3.組織內(nèi)沒有得到提升的人的積極性會受到挫傷。

　　4、外部招聘的優(yōu)缺點：

　　優(yōu)點：1.有廣泛的來源，并可能招聘到第一流的人才。

　　2.給組織帶來新的觀念。

　　3.可以避免挫傷組織內(nèi)沒有提拔到的人的積極性。

　　4.由于多數(shù)應(yīng)聘者有一定的經(jīng)驗，可以節(jié)省培訓(xùn)所耗費的時間和費用。

　　缺點：1.不容易對應(yīng)聘者做出客觀的評價。

　　2.應(yīng)聘者對組織需要一個熟悉的過程。

　　3.會使組織中能勝任但未被選用的人感到不公平，對前途失去信心。

　　5、選聘應(yīng)注意的問題：

　　1.選聘的條件要適當。

　　2.主持選聘的人應(yīng)具有較高的素質(zhì)和能力，并有伯樂式的慧眼。

　　3.注意候選人的潛在能力。

　　4.正確對待文憑與水平的關(guān)系。

　　5.敢于啟用新人。

　　6、管理者考評的必要性：

　　1.通過考評可以了解管理者的工作質(zhì)量

　　2.考評是選拔和培訓(xùn)管理者的需要

　　3.考評是完善組織工作和調(diào)整管理者職位的需要

　　4.考評是獎勵的合理依據(jù)

　　7、管理者考評的方式：

　　1.自我考評 2.上級考評 3.群眾考評

　　8、管理者考評的方法：

　　1.考試法 2.成績記錄法 3.對比法 4.自我考評法

　　9、管理者培訓(xùn)的內(nèi)容：

　　1.政治思想教育 2.業(yè)務(wù)知識 3.管理能力

　　10、管理者培訓(xùn)的方法：

　　1.理論培訓(xùn) 2.職務(wù)輪換 3.提升

　　4.在“副職”上培訓(xùn) 5.集體研討會 6.參觀考察

　　7.輔導(dǎo)

　　11、做好管理者培訓(xùn)工作應(yīng)注意的問題：

　　1.培訓(xùn)工作必須與組織目標相結(jié)合 2.上級管理者必須支持并參與培訓(xùn)工作

　　3.教員問題 4.學(xué)習(xí)是自愿的

　　5.培訓(xùn)內(nèi)容必須滿足受訓(xùn)者的需要 6.培訓(xùn)方法必須有效

　　7.理論與實踐相結(jié)合