2009年10月自考心理統(tǒng)計試題

浙江省2009年10月自考心理統(tǒng)計試題
課程代碼：02110

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.可以考察量的大小，但不具有相等單位的隨機變量是( )
A.比率變量
B.等距變量
C.順序變量
D.稱名變量
2.已知全距R=59，組數(shù)K=6，則組距i應為( )
A.8
B.9
C.10
D.11
3.反映樣本數(shù)據(jù)特征的量數(shù)，稱為( )
A.統(tǒng)計量
B.參數(shù)
C.自由度
D.顯著性水平
4.一次考試中，某考生的百分等級為20，它所表示的含義是( )
A.該生考試成績?yōu)?0分
B.該生考試成績?yōu)?0分
C.20％的學生成績高于該生
D.20％的學生成績低于該生
5.計算多列等級變量的相關(guān)程度時，應使用( )
A.積差相關(guān)
B.斯皮爾曼等級相關(guān)
C.肯德爾W系數(shù)
D.質(zhì)量相關(guān)
6.下列各種統(tǒng)計方法中屬于描述統(tǒng)計的是( )
A.t檢驗
B.計算相關(guān)系數(shù)
C.求總體平均數(shù)的置信區(qū)間
D.方差分析
7.下列統(tǒng)計量中對數(shù)據(jù)變化靈敏性最好的是( )
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.全距
D.中位數(shù)
8.二項分布的標準差σ等于( )
A.np
B.npq
C.
D.
9.F分布主要用于比較數(shù)據(jù)的( )
A.集中程度
B.偏斜程度
C.尖削程度
D.離散程度
10.下列相關(guān)系數(shù)中表示兩列變量間的相關(guān)強度最小的是( )
A.0.90
B.0.10
C.-0.40
D.-0.70
11.解決“雙向分類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中兩個分類特征或?qū)傩灾g是獨立無關(guān)還是具有顯著的連帶關(guān)系”的問題，一般采用( )
A.Z檢驗
B.t檢驗
C.χ2檢驗
D.F檢驗
12.應用方差分析方法對一元線性回歸分析方程進行有效性檢驗時，回歸自由度為( )
A.1
B.2
C.n-1
D.n-2
13.假設(shè)檢驗中的第二類錯誤是指( )
A.棄真
B.棄偽
C.取真
D.取偽
14.雙向秩次方差分析適合分析的數(shù)據(jù)是( )
A.幾個獨立樣本的次序變量的資料
B.幾個相關(guān)樣本次序變量的資料
C.兩個獨立樣本次序變量的資料
D.兩個相關(guān)樣本次序變量的資料
15.兩樣本方差差異的顯著性檢驗應該使用( )
A.Z檢驗
B.t檢驗
C.F檢驗
D.χ²檢驗

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
16.隨機變量可以分為__________變量和離散變量。
17.一組數(shù)據(jù)45 55 61 40 35 65的中數(shù)為__________。
18.統(tǒng)計量的概率分布稱為__________。
19.某校高考數(shù)學平均成績?yōu)?0分，標準差為9分，其差異系數(shù)應為__________。
20.利用樣本數(shù)據(jù)計算出一個樣本值并用此來估計總體參數(shù)值，稱為__________。
21.兩位教育專家各自對6篇論文排出名次順序，經(jīng)數(shù)據(jù)整理后得到其等級差數(shù)平方的和
∑D²=14，這兩位專家的評價意見的等級相關(guān)系數(shù)是__________。
22.假設(shè)檢驗一般有兩個相互對立的假設(shè)，即原假設(shè)和__________。
23.隨著n的增大，t分布曲線就越來越接近__________曲線。
24.兩個獨立的正態(tài)總體，已知總體方差相等但未知其具體數(shù)值，從中分別抽取容量為10和13的兩個樣本進行平均數(shù)差異的顯著性檢驗，其自由度應為__________。
25.標準分數(shù)是以__________為單位，表示一個原始分數(shù)在團體中所處的位置。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
26.分層抽樣
27.相關(guān)
28.地位量數(shù)
29.雙側(cè)檢驗

四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
30.簡述標準差的性質(zhì)。
31.簡述判斷估計量優(yōu)劣的標準。
32.簡述教育與心理實驗設(shè)計的基本原則。

五、簡單計算題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33.一個學生某門學科平均成績?yōu)?0分，期中測驗成績?yōu)?2分，期末測驗成績?yōu)?6分，而評定總成績時，平時、期中與期末成績的權(quán)重之比為2∶3∶5。請運用加權(quán)平均數(shù)求該生的總平均成績。
34.某次招聘考試的成績呈正態(tài)分布，820人應聘，準備錄用100人?？荚嚨钠骄謹?shù)為92，標準差為22，最低錄取線應是多少分？
35.某小學10歲全體男童身高歷年來標準差為6.25厘米，現(xiàn)從該校隨機抽取27名10歲男童，測得平均身高為134.2厘米，試求該校10歲全體男童平均身高的95%的置信區(qū)間。

六、綜合計算題(本大題15分)
36.三組被試認知能力測驗成績?nèi)缦卤恚瑔査麄兊某煽兪欠裼酗@著差異(取α=0.05)？

班別	人數(shù)(nj)	平均數(shù)(Xj)	方差()
A	10	39	11
B	10	36	8
C	10	30	8