2021年湖北自考中外音樂(lè)欣賞課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

音樂(lè)欣賞是動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的選修課之一，對(duì)于開拓學(xué)生視野，瀏覽中外音樂(lè)精品，了解不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)期、不同風(fēng)格的音樂(lè)作品有著重要的意義。也是提高學(xué)生音樂(lè)欣賞水平，加強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)分析能力的專業(yè)課程。

二、課程目標(biāo)與基本要求
本課程起著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)殿堂之門和培養(yǎng)高尚品德、開發(fā)智力、提高欣賞能力的作用。本課程的教學(xué)目的在于通過(guò)教與學(xué)，使學(xué)生了解音樂(lè)的背景和理解音樂(lè)語(yǔ)言、掌握音樂(lè)的基本規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)初步解決學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞困難的問(wèn)題，為接下來(lái)進(jìn)一步更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)課程打下了良好基礎(chǔ)。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
本課程與音樂(lè)專業(yè)的其他課程，比如鋼琴、聲樂(lè)、和聲、作曲、教學(xué)法等課程有著密切的關(guān)系。這些課程可以相互補(bǔ)充，相互滲透，對(duì)提高音樂(lè)的表現(xiàn)力有著重要的作用。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解音樂(lè)的屬性與功能。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一單元：音樂(lè)的基本屬性與功能
本單元為一般章節(jié)。
（一）音樂(lè)藝術(shù)的概述
識(shí)記：相關(guān)音樂(lè)作品
理解：相關(guān)作品的背景
應(yīng)用：實(shí)例分析
（二）音樂(lè)的基本屬性
識(shí)記：音樂(lè)基本屬性的概念
理解：參考相關(guān)作品
應(yīng)用：實(shí)例分析
（三）音樂(lè)的功能
識(shí)記：音樂(lè)功能的概述
理解：音樂(lè)幾種功能的異同點(diǎn)
應(yīng)用：實(shí)例分析

第二單元：音樂(lè)的欣賞與樂(lè)理知識(shí)
本單元為重點(diǎn)章節(jié)，重點(diǎn)是第一、二節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解音樂(lè)的幾種功能以及如何欣賞音樂(lè)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）如何欣賞音樂(lè)
識(shí)記：音樂(lè)欣賞的個(gè)方法
理解：音樂(lè)的表現(xiàn)方式
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)
識(shí)記：樂(lè)音的體系
理解：音樂(lè)形式要素
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）樂(lè)理在音樂(lè)中的應(yīng)用
識(shí)記：常規(guī)應(yīng)用
理解：巧妙應(yīng)用
應(yīng)用：實(shí)例分析

第二章 聲樂(lè)（上）

本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解聲樂(lè)演唱中人聲和唱法的分類。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一單元：聲樂(lè)的分類
（一）人聲分類
識(shí)記：不同聲類的特征
理解：聲類的不同應(yīng)用
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）唱法分類
識(shí)記：不同唱法的特征
理解：唱法的不同應(yīng)用
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）人聲與唱法的結(jié)合
識(shí)記：不同組合的特征
理解：不同組合的應(yīng)用
應(yīng)用：實(shí)例分析

第三章 聲樂(lè)（下）

第一單元：民歌和藝術(shù)歌曲
本單元為一般章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解中外民歌和藝術(shù)歌曲。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）中國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲
識(shí)記：中國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲的分類
理解：不同中國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲的背景
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）外國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲
識(shí)記：外國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲的分類
理解：不同外國(guó)民歌和藝術(shù)歌曲的背景
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）中外歌曲的結(jié)合
識(shí)記：中外歌曲結(jié)合要點(diǎn)
理解：不同中外歌曲結(jié)合的背景
應(yīng)用：實(shí)例分析

第二單元：歌劇和音樂(lè)劇
本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解中外歌劇和音樂(lè)劇。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）中國(guó)歌劇和音樂(lè)劇的起源與發(fā)展
識(shí)記：中國(guó)經(jīng)典歌劇和經(jīng)典音樂(lè)劇
理解：中國(guó)歌劇和音樂(lè)劇的特色
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）外國(guó)歌劇和音樂(lè)劇的起源與發(fā)展
識(shí)記：外國(guó)經(jīng)典歌劇和經(jīng)典音樂(lè)劇
理解：外國(guó)歌劇和音樂(lè)劇的特色
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）世界民族歌劇和音樂(lè)劇在在民族風(fēng)格上區(qū)別
識(shí)記：世界民族歌劇和音樂(lè)劇概述
理解：世界民族歌劇和音樂(lè)劇的重要標(biāo)志
應(yīng)用：瀏覽世界民族歌劇和音樂(lè)劇的代表作品

第三單元：合唱曲和流行曲
本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解中外的合唱曲和流行曲。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）中國(guó)的合唱曲和流行曲的發(fā)展歷史
識(shí)記：中國(guó)的合唱曲和流行曲的特征
理解：中國(guó)的合唱曲和流行曲的分類
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）外國(guó)的合唱曲和流行曲的發(fā)展歷史
識(shí)記：外國(guó)的合唱曲和流行曲的特征
理解：外國(guó)的合唱曲和流行曲的分類
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）中外的合唱曲和流行曲的合作
識(shí)記：中外的合唱曲和流行曲的概述
理解：中外的合唱曲和流行曲的重要標(biāo)志
應(yīng)用：瀏覽中外的合唱曲和流行曲合作的代表作品

第四章 樂(lè)器

第一單元：中外樂(lè)器
本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解中外樂(lè)器的分類和應(yīng)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）西洋樂(lè)器
識(shí)記：西洋樂(lè)器的分類
理解：西洋樂(lè)器的組合
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）中國(guó)民族樂(lè)器
識(shí)記：中國(guó)民族樂(lè)器的分類
理解：中國(guó)民族樂(lè)器的組合
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）中外樂(lè)器合作
識(shí)記：中外樂(lè)器合作的概述
理解：中外樂(lè)器合作的重要標(biāo)志
應(yīng)用：瀏覽近代中外樂(lè)器合作的代表作品

第五章 器樂(lè)

第一單元：器樂(lè)的分類
本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解器樂(lè)的分類和器樂(lè)的運(yùn)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）器樂(lè)的發(fā)展
識(shí)記：近代器樂(lè)的作品概述
理解：參考相關(guān)作品
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）器樂(lè)的分類
識(shí)記：不同器樂(lè)的分類
理解：不同器樂(lè)的特征
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）不同器樂(lè)的體裁
識(shí)記：不同體裁器樂(lè)的概述
理解：不同體裁器樂(lè)的重要標(biāo)志
應(yīng)用：瀏覽不同體裁器樂(lè)的代表作品

第六章 中外作曲家和流行音樂(lè)家介紹

第一單元：中外作曲家和流行音樂(lè)家介紹
本單元為重點(diǎn)章節(jié)。
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)大致了解中國(guó)近代音樂(lè)及其代表作品。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）外國(guó)作曲家
識(shí)記：外國(guó)作曲家生平簡(jiǎn)介
理解：外國(guó)作曲家代表作
應(yīng)用：實(shí)例分析

（二）中國(guó)作曲家
識(shí)記：中國(guó)作曲家生平簡(jiǎn)介
理解：中國(guó)作曲家代表作
應(yīng)用：實(shí)例分析

（三）中外流行音樂(lè)家
識(shí)記：中外流行音樂(lè)家生平簡(jiǎn)介
理解：中外流行音樂(lè)家代表作
應(yīng)用：瀏覽中外流行音樂(lè)家的代表作品

第三部分  有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材
《大學(xué)生中外音樂(lè)欣賞》嚴(yán)可,朱雪蓮,蘇華,高艷 中國(guó)水利水電出版社 2017年。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)