2021年湖北自考園林樹(shù)木學(xué)課程考試大綱

                                                            
第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

園林樹(shù)木學(xué)是園林技術(shù)專業(yè)必修課，屬專業(yè)基礎(chǔ)課。園林樹(shù)木學(xué)是系統(tǒng)研究園林樹(shù)木的形態(tài)特征、生物學(xué)特性、生態(tài)學(xué)特性、觀賞特性和園林應(yīng)用的一門(mén)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握?qǐng)@林樹(shù)木分類的基本原理和識(shí)別的基本方法；掌握?qǐng)@林樹(shù)木選擇、應(yīng)用、評(píng)價(jià)等方面的基本技能。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)與基本要求
1. 了解植物學(xué)分類和實(shí)用分類系統(tǒng)的基本要點(diǎn)；掌握?qǐng)@林樹(shù)木分類的基本原理和方法。
2. 掌握常見(jiàn)園林樹(shù)木的主要識(shí)別特征、習(xí)性和觀賞特性。
3. 學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用園林樹(shù)木的配植原則。根據(jù)環(huán)境和景觀要求，正確選擇園林樹(shù)木，做出合理的配植。
4. 了解園林樹(shù)木規(guī)劃的原則和樹(shù)種調(diào)查。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
園林樹(shù)木學(xué)是園林專業(yè)必修課。先修課程主要有植物學(xué)、林業(yè)氣象學(xué)、土壤學(xué)、美術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文等。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
重點(diǎn)掌握我國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源的特點(diǎn)及相應(yīng)的保護(hù)與利用；了解我國(guó)園林樹(shù)木資源的開(kāi)發(fā)；了解園林樹(shù)木學(xué)的相關(guān)概念與研究?jī)?nèi)容。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）我國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源的特點(diǎn)（重點(diǎn)）
識(shí)記：園林樹(shù)木種質(zhì)資源。
理解：我國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源的特點(diǎn)。
（二）我國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源的保護(hù)與利用（次重點(diǎn)）
識(shí)記：園林樹(shù)木種質(zhì)資源保護(hù)的內(nèi)容。
理解：園林樹(shù)木種質(zhì)資源保護(hù)的重要性、方法。
應(yīng)用：園林樹(shù)木種質(zhì)資源的利用。
（三）園林樹(shù)木學(xué)的概念（一般）
識(shí)記：園林樹(shù)木、園林樹(shù)木學(xué)。

第1章 園林樹(shù)木的分類
一、學(xué)習(xí)目的與要求
重點(diǎn)掌握植物命名法、園林應(yīng)用中的分類。掌握種、品種的概念及其內(nèi)涵；了解植物檢索表的編制。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）植物命名法、園林應(yīng)用中的分類（重點(diǎn)）
識(shí)記：植物命名法。
理解：依樹(shù)木的生長(zhǎng)習(xí)性分類、園林用途分類、觀賞特性分類。
（二）種、品種的概念及其內(nèi)涵 （次重點(diǎn)）
識(shí)記：種、變種、亞種、變型及品種的概念。
理解：種、變種、亞種、變型及品種。
（三）檢索表的編制 （一般）
識(shí)記：檢索表的類型。
理解：檢索表的編制方法。恩格勒系統(tǒng)和哈欽松系統(tǒng)的主要觀點(diǎn)。
應(yīng)用：檢索表的編制。

第2章 園林樹(shù)木的觀賞特性
一、學(xué)習(xí)目的與要求
重點(diǎn)掌握?qǐng)@林樹(shù)木美化功能的表現(xiàn)形式；掌握樹(shù)形、葉、花、果的觀賞特性。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）園林樹(shù)木的葉及其觀賞特性、園林樹(shù)木的花及其觀賞特性、園林樹(shù)木的果及其觀賞特性（重點(diǎn)）
識(shí)記：葉色的相關(guān)概念、花相的概念。
理解：葉的觀賞特性、花的觀賞特性、果的觀賞特性。
（二）園林樹(shù)木的樹(shù)形及其觀賞特性（次重點(diǎn)）
識(shí)記：樹(shù)形類型。
理解：樹(shù)形的觀賞特性。
（三）園林樹(shù)木的樹(shù)皮、枝、干、刺毛等及其觀賞特性 （一般）
理解：樹(shù)皮、枝、干、刺毛等的觀賞特性。

第3章 園林樹(shù)木的功能與作用
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解園林樹(shù)木對(duì)環(huán)境的改善和防護(hù)作用及其表現(xiàn)形式。了解園林樹(shù)木美化環(huán)境的功能。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）園林樹(shù)木改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的功能（一般）
識(shí)記：園林樹(shù)木改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)形式。
理解：園林樹(shù)木改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的作用。
（二）園林樹(shù)木美化環(huán)境的功能（次重點(diǎn)）
識(shí)記：園林樹(shù)木美化環(huán)境的表現(xiàn)形式。
理解：園林樹(shù)木美化環(huán)境的作用。

第4章 園林樹(shù)木的配植
一、學(xué)習(xí)目的與要求
重點(diǎn)掌握?qǐng)@林樹(shù)木配植的原則；掌握不同配植方式及其適用條件。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）園林樹(shù)木配植的原則 （重點(diǎn)）
識(shí)記：園林樹(shù)木配植、鄉(xiāng)土樹(shù)種的概念。
理解：園林樹(shù)木配植的原則。
應(yīng)用：運(yùn)用園林樹(shù)木配植的原則分析植物景觀和選擇樹(shù)種。
（二）不同配植方式及其適用條件 （次重點(diǎn)）
識(shí)記：對(duì)植、列植、行植、獨(dú)植、林植、叢植、群植。
理解：不同配植方式的要求與條件。
應(yīng)用：分析植物景觀的配植方式。

第5章 園林中各種用途樹(shù)種的選擇與應(yīng)用
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握?qǐng)@林各用途樹(shù)種的選擇要求及應(yīng)用形式。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）行道樹(shù)、孤植樹(shù)、庭蔭樹(shù)的選擇與應(yīng)用（重點(diǎn)）
識(shí)記：行道樹(shù)、孤植樹(shù)、庭蔭樹(shù)的選擇要求。
理解：行道樹(shù)、孤植樹(shù)、庭蔭樹(shù)的作用及應(yīng)用形式。
應(yīng)用：根據(jù)要求選擇行道樹(shù)、孤植樹(shù)、庭蔭樹(shù)。
（二）綠籬及造型樹(shù)、地被樹(shù)種、垂直綠化樹(shù)的選擇與應(yīng)用（次重點(diǎn)）
識(shí)記：綠籬及造型樹(shù)、地被樹(shù)種、垂直綠化樹(shù)的選擇要求。
應(yīng)用：根據(jù)要求選擇綠籬及造型樹(shù)、地被樹(shù)種、垂直綠化樹(shù)。
（三）觀花樹(shù)的選擇與應(yīng)用、群植樹(shù)的選擇與應(yīng)用（一般）
識(shí)記：觀花樹(shù)、群植樹(shù)的選擇要求。
應(yīng)用：根據(jù)要求選擇觀花樹(shù)、群植樹(shù)。

第6章 園林綠化樹(shù)種的調(diào)查與規(guī)劃
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握城市樹(shù)種規(guī)劃的原則，了解城市園林樹(shù)種調(diào)查的內(nèi)容。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）園林樹(shù)木的規(guī)劃（次重點(diǎn)）
識(shí)記：樹(shù)種規(guī)劃的概念、適地適樹(shù)。
理解：樹(shù)種規(guī)劃的原則。
應(yīng)用：運(yùn)用樹(shù)種規(guī)劃的原則。
（二）園林綠化樹(shù)種調(diào)查 （一般）
識(shí)記：園林綠化樹(shù)種調(diào)查內(nèi)容。
理解：城市綠化情況調(diào)查項(xiàng)目。
應(yīng)用：了解園林綠化樹(shù)種調(diào)查。
第7章各論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握主要科的識(shí)別特征；主要掌握代表樹(shù)種的識(shí)別特征、分布、習(xí)性、觀賞特性及園林用途。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）銀杏科、松科、杉科、柏科、胡桃科、楊柳科、木蘭科、蠟梅科、山茶科、殼斗科、榆科、木犀科、懸鈴木科、樟科、虎耳草科、杜仲科、玄參科、蕓香科、薔薇科、金縷梅科、毛茛科、小檗科、杜鵑花科、珙桐科、豆科、苦木科、楝科、大戟科、漆樹(shù)科、無(wú)患子科、槭樹(shù)科、忍冬科、葡萄科、獼猴桃科、梧桐科、?？?、錦葵科、千屈菜科、夾竹桃科、紫葳科、杜英科、茜草科、衛(wèi)矛科、黃楊科、禾本科（重點(diǎn)）
識(shí)記：各科的主要形態(tài)特征；各科代表樹(shù)種的主要識(shí)別特征（枝、葉、花、果）、主要習(xí)性、觀賞特性與應(yīng)用和分布。 竹亞科的地下莖和稈的著生方式。
理解：正確識(shí)別樹(shù)種的形態(tài)特征。
應(yīng)用：松科、杉科、柏科的異同點(diǎn)；裸子植物的主要特點(diǎn)；薔薇科四個(gè)亞科的區(qū)別；豆科三個(gè)亞科的區(qū)別；相似屬、種之間的形態(tài)區(qū)別。
（二）蘇鐵科、三尖杉科、羅漢松科、紅豆杉科、冬青科、柿樹(shù)科、海桐科、瑞香科、石榴科、鼠李科、棕櫚科 （次重點(diǎn)）
識(shí)記：各科代表樹(shù)種的主要識(shí)別特征（枝、葉、花、果）、主要習(xí)性、觀賞特性與應(yīng)用和分布。
理解：正確識(shí)別樹(shù)種的形態(tài)特征。
應(yīng)用：相似屬、種之間的形態(tài)區(qū)別。
（三）連香樹(shù)科、山茱萸科、五加科、樺木科、榛科、椴樹(shù)科、桃金娘科、馬鞭草科 （一般）
識(shí)記：各科代表樹(shù)種的主要識(shí)別特征（枝、葉、花、果）、主要習(xí)性、觀賞特性與應(yīng)用和分布。
理解：正確識(shí)別樹(shù)種的形態(tài)特征。
應(yīng)用：相似屬、種之間的形態(tài)區(qū)別。

第三部分  有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材
1、指定教材
陳有民主編. 《園林樹(shù)木學(xué)》（第二版）.中國(guó)林業(yè)出版社，2015
2、參考教材
中國(guó)大學(xué)《園林樹(shù)木學(xué)》MOOC. http://www.icourse163.org/learn/HZAU-1002604040
卓麗環(huán)，陳龍清主編.《園林樹(shù)木學(xué)》. 第一版. 北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2004
 

三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先查閱大綱中相關(guān)章節(jié)的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力