2015年湖北高考歷史模擬訓練題：戰(zhàn)后資本主義的新變化

湖北2015年高考歷史模擬訓練題：戰(zhàn)后資本主義的新變化

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網整理了2015年湖北高考歷史模擬訓練題，希望對大家有幫助。

　　一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)

　　1.(2014·潮州高一檢測)第二次世界大戰(zhàn)結束后，美國快速完成了從戰(zhàn)時經濟向和平經濟的轉變，進入經濟發(fā)展的“黃金時期”的主要原因是(　　)

　　A.對外貿易的增長

　　B.國家壟斷資本主義的實施

　　C.戰(zhàn)爭的作用

　　D.社會福利政策的實施

　　解析：第二次世界大戰(zhàn)后美國經濟之所以會出現(xiàn)這一變化的原因主要是第二次世界大戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的發(fā)展。B項正確。

　　答案：B

　　2.(2014·合肥高一檢測)20世紀80年代，法國政府控制的電子工業(yè)、基礎化工、航空工業(yè)、公用事業(yè)的比重分別為44%、54%、84%、100%?？梢钥闯龇▏?　　)

　　A.全面實行國有化，建立國營經濟

　　B.擴大政府開支，調節(jié)社會生產

　　C.加強對國民經濟的干預

　　D.限制私有企業(yè)的發(fā)展

　　解析：第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經濟發(fā)展的主要特點是加強國家對經濟的干預。全面實行國有化、限制私有企業(yè)的說法不符合資本主義國家經濟發(fā)展狀況，排除A、D兩項，B項與材料無關。

　　答案：C

　　3.(2014·長沙高一檢測)隨著經濟的發(fā)展，世界各國不同程度地推行了社會福利政策，其目的主要在于(　　)

　　A.刺激社會消費　　　　B.改善政府形象

　　C.改善勞資關系 D.緩和社會矛盾

　　解析：本題主要考查戰(zhàn)后資本主義經濟的調整和社會福利制度的相關內容。注意關鍵詞“主要”，緩和社會矛盾，鞏固統(tǒng)治是各國最主要任務之一。故選D項。

　　答案：D

　　4.(2014·威海高一模擬)英國政府向國民提供的福利項目之多，為其他許多資本主義國家所望塵莫及。第二次世界大戰(zhàn)后，英國大力推行社會福利政策(　　)

　　A.強化了自由放任主義

　　B.加強了政府對經濟的干預

　　C.減輕了政府財政負擔

　　D.淡化了資本主義性質

　　解析：第二次世界大戰(zhàn)后西方國家調整國家經濟政策，其中突出特征是加強政府對經濟的干預，社會福利政策的推行是其表現(xiàn)之一。A、C、D三項說法錯誤。

　　答案：B

　　5.(2014·臺州高一檢測)歐洲債務危機愈演愈烈，而在歐洲各國債務中相當部分用于社會福利開支(如下表)。對“福利國家”的認識，不正確的是(　　)

　　國別 瑞典 丹麥 法國 希臘 社會福利開支占GDP比重(%) 38.2 37.9 34.9 21 A.其實質是國民收入的再分配，有利于維護社會穩(wěn)定

　　B.建立起了完善的社會福利制度，保障了低收入階層的生活

　　C.福利政策消除了貧富差距，實現(xiàn)了社會公平

　　D.財政支出擴大，造成財政赤字

　　解析：資本主義社會的貧富差距是資本主義社會生產資料私有制決定的，福利政策是在資本主義社會體制內部的調整，不可能消除貧富差距。A、B、D三項均符合史實，本題選C項。

　　答案：C

　　6.(2014·濰坊高一模擬)第二次世界大戰(zhàn)后，當代資本主義經濟發(fā)生重大變化。下列表述不正確的是(　　)

　　A.國家壟斷資本主義迅速發(fā)展

　　B.計劃經濟的實施推動了生產力發(fā)展

　　C.第三產業(yè)在國民經濟中的比重迅速上升

　　D.知識經濟興起

　　解析：第二次世界大戰(zhàn)后各資本主義國家紛紛調整經濟政策，加強對經濟的干預與指導，但不是實施了計劃經濟。

　　答案：B

　　7.(2014·荊州高一檢測)美國伯克利大學校長指出：“知識產業(yè)將成為國家發(fā)展的焦點，而大學則是知識產業(yè)的中心。”材料表明美國大學教育著眼于(　　)

　　A.適應國家發(fā)展戰(zhàn)略對人才的需求

　　B.注重應用型技術人才的培養(yǎng)

　　C.培養(yǎng)第一、二產業(yè)發(fā)展后備人才

　　D.加大對知識經濟產業(yè)的研究

　　解析：分析材料，判斷“知識產業(yè)”的戰(zhàn)略地位，提出大學成為“知識產業(yè)的中心”的任務，即為國家的發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)人才。

　　答案：A

　　8.第二次世界大戰(zhàn)后，美國等資本主義國家中，第三產業(yè)發(fā)展超過物質生產部門，其意義在于(　　)

　　
①有利于改造傳統(tǒng)工業(yè)和農業(yè)　
②促進經濟競爭力的提高　
③能拓展經濟活動領域　
④一定程度上緩和經濟波動

　　A.
①
③
④ B.
①
②
④

　　C.
①
②
③ D.
①
②
③
④

　　解析：第三產業(yè)的繁榮可以以其新技術改造傳統(tǒng)的工業(yè)和農業(yè)，促進了經濟競爭力的提高。它還拓展了經濟活動領域，在一定程度上緩和了經濟的周期性波動。

　　答案：D

　　9.(2014·鹽城高一檢測)格林斯潘說：“(20世紀90年代以來)美國……企業(yè)合并后優(yōu)勢得到了充分發(fā)展……信息技術的創(chuàng)新也開始改變我們創(chuàng)造價值的方式。”他認為美國生產率提高的主要因素是(　　)

　　A.企業(yè)合并重組、國家壟斷經營

　　B.企業(yè)制度創(chuàng)新、高新技術產業(yè)發(fā)展

　　C.信息技術運用、傳統(tǒng)產業(yè)生產率提高

　　D.新興產業(yè)出現(xiàn)、生產專業(yè)化水平提高

　　解析：本題考查學生總體把握材料觀點的能力和區(qū)分現(xiàn)代經濟產業(yè)和政策角度的能力。此題需要前后兩點的觀點概括都準確，B項符合題意。A項中“國家壟斷經營”沒有體現(xiàn);C項只涉及“信息技術”的觀點，“傳統(tǒng)產業(yè)”在材料中沒有體現(xiàn);D項沒有體現(xiàn)“企業(yè)合并”這一觀點，不全面。

　　答案：B

　　10.關于在美國出現(xiàn)的“新經濟”的表述，不正確的是(　　)

　　A.它是以知識經濟為基礎、以信息技術為主導的新的經濟增長模式

　　B.它包含了一系列促進勞動生產率提高的技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新

　　C.自20世紀90年代以來，它促進了美國經濟長達10年的增長

　　D.它已擺脫了經濟周期性波動等規(guī)律及其他影響經濟發(fā)展因素的制約

　　解析：本題考查學生識記、分析能力。“新經濟”是以知識經濟為基礎、以信息技術為主導的，它有利于經濟的健康、穩(wěn)定發(fā)展，但不可能使危機消除。

　　答案：D

　　二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分)

　　11.(2014·南通高一檢測)閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一　本法案旨在增進公共福利，通過建立一個聯(lián)邦的老年救濟金制度，使一些州得以為老人、盲人、受撫養(yǎng)的和殘疾兒童提供更為可靠的生活保障，為婦幼保健、公共衛(wèi)生和失業(yè)補助法的實行做出妥善的安排。

　　——[美國]《社會保險法》(1935年8月)

　　材料二　一般說來，現(xiàn)代歐洲各國的福利國家制度主要包括醫(yī)療、疾病、養(yǎng)老、事故、失業(yè)、住房、教育等方面。在高福利的瑞典，失業(yè)工人領取的失業(yè)津貼相當于原工資收入的90%，而且可以領取300天。除此以外，國家對因公死亡或者傷殘的人給予補償，對有各種困難的人和群體給予補助，同時國家還實行社會救濟制度，以保障每個人的最低生活水平。

　　——劉玉安《北歐福利國家剖析》

　　材料三　2010年6月，德國柏林和斯圖加特多達3萬名示威者響應在野黨、工會和社會組織的號召走上街頭，要求政府撤回削減社會福利開支的計劃。

　　(1)據(jù)材料一分析美國頒布《社會保險法》的目的是什么。對第二次世界大戰(zhàn)后西方國家有何影響?

　　(2)結合所學知識，分析歐洲福利國家制度的實施主要是受到了哪些思想的推動。

　　(3)依據(jù)材料三并結合所學知識，分析德國計劃削減社會福利開支的背景。

　　答案：(1)目的：緩和社會矛盾，增進公共福利，提高人民生活水平，促進經濟發(fā)展。

　　影響：為第二次世界大戰(zhàn)后西方主要資本主義國家建立“福利國家”提供范例。

　　(2)思想：主張國家干預經濟的凱恩斯主義的盛行;人權觀念加強和民主政治思想的發(fā)展。

　　(3)背景：國家財政不堪重負;受金融危機影響，經濟發(fā)展趨緩;歐洲一體化的挑戰(zhàn)等。

　　12.閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一　第二次世界大戰(zhàn)結束之初，美國成為當時資本主義世界經濟實力最為雄厚的國家。它占資本主義世界工業(yè)產量的2/3，黃金儲備的2/3，同時還是世界上最大的債權國。

　　——大象出版社《歷史》必修Ⅱ

　　材料二　20世紀70年代末80年代初美國經濟增長的速度：

　　年份項目　　　　 20世紀70年代 1981年 1982年 1983年 國民生產總值 年增長率(%) 2.8 1.9 -2.5 3.6

　　材料三　20世紀90年代以后，美國經歷了一個長達十年的經濟增長期，特別是在90年代后半期，美國出現(xiàn)了“兩高”(高經濟增長率和高生產增長率)與“兩低”(低失業(yè)率和低通貨膨脹率)并存的局面。再次超過歐盟，把日本遠遠地甩在后面，重新鞏固了在世界經濟中的主導地位。

　　——大象出版社《歷史》必修Ⅱ

　　(1)結合所學知識，分析美國出現(xiàn)材料一所述經濟狀況的原因。

　　(2)據(jù)材料二，概括指出20紀70年代末80年代初美國經濟發(fā)展的特點。

　　(3)據(jù)材料三，概括指出推動美國經濟在20世紀90年代出現(xiàn)上述變化的因素。

　　解析：本題通過二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的歷程考查二戰(zhàn)后資本主義經濟發(fā)展的情況。第(1)問考查二戰(zhàn)后初期美國經濟強大的原因，結合所學知識即可作答;第(2)問解答的關鍵是讀懂圖表;第(3)問意在考查“新經濟”的相關知識，答題時注意多角度思考。

　　答案：(1)海外市場的拓展;科技革命的推進;政府對國民經濟的宏觀凋控。

　　(2)經濟停滯，通貨膨脹。

　　(3)大刀闊斧地改革;經濟全球化趨勢的影響;知識經濟開始形成;高科技產業(yè)的發(fā)展。