教育學

“實驗心理學”串講筆記（一）
“實驗心理學”串講筆記（一）　　第一章實驗方法　　第一節(jié) 各種變量　　主試：實驗者即主持實驗的

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“實驗心理學”串講筆記（二）
“實驗心理學”串講筆記（二）　　第二章心理物理學方法　　心理物理學的先驅(qū)者是費希納（g.t.fechner

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“實驗心理學”串講筆記（三）
“實驗心理學”串講筆記（三）　　第三章反應(yīng)時間　　第一節(jié) 反應(yīng)時間的一般概念和種類　　一、般概

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“實驗心理學”串講筆記（四）
“實驗心理學”串講筆記（四）　　第四章感覺與知覺　　第一節(jié) 視覺的基本特征　　人的基本視覺特征

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“實驗心理學”串講筆記（五）
“實驗心理學”串講筆記（五）　　第五章記憶　　第一節(jié) 艾賓浩斯的工作　?。?）無意義音節(jié) 　　

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“實驗心理學”串講筆記（六）
“實驗心理學”串講筆記（六）　　第六章心理語言學　　心理語言學是一門新興的學科，它把語言過程作

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“實驗心理學”串講筆記（七）
“實驗心理學”串講筆記（七）　　第七章思維　　第一節(jié) 問題解決　　一、影響問題解決的一些因素

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“實驗心理學”串講筆記（八）
“實驗心理學”串講筆記（八）　　第八章動機　　第一節(jié) 動機的個性差異　　一、饑餓與肥胖癥　　

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自考“心理治療”筆記（1）
自考“心理治療”筆記（1）　　第一章總論　　第一節(jié) 　　自從弗洛伊德在19世紀末、20世紀初創(chuàng)立心理

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自考“心理治療”筆記（2）
自考“心理治療”筆記（2）　　三、折衷主義與整合的現(xiàn)象在此背景下應(yīng)運而生。所謂折衷主義多用于對心理

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自考“心理治療”筆記（3）
自考“心理治療”筆記（3）　?。?）治療關(guān)系的主觀性是指治療者在治療過程中適當?shù)那楦芯砣耄匆怨睬椤?

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自考“心理治療”筆記（4）
自考“心理治療”筆記（4）　　一、簡潔具體　　1.這里不僅僅是要尋找事物的具體細節(jié)，更重要的是找出

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自考“心理治療”筆記（6）
自考“心理治療”筆記（6）　　二、關(guān)于短程心理動力學療法　　1.短程心理動力學療法的共同特點（重點

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自考“心理治療”筆記（7）
自考“心理治療”筆記（7）　　第四節(jié)（重點）　　核心關(guān)系主題法是由美國心理學家勒伯斯基提出的一種

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自考“心理治療”筆記（8）
自考“心理治療”筆記（8）　　第五節(jié)核心沖突關(guān)系主題法的臨床應(yīng)用　　一、評估與診斷　　二、準備

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