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時(shí)間:2014-01-09
湖北2014年高考政治復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)方法完全解析(6)
簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題的特點(diǎn):其一,既考查對(duì)知識(shí)的記憶,又考查對(duì)知識(shí)的理解。其二,不僅考查某一方面的知識(shí),也考查知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。其三,不僅考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶理解,也考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四,改變了過(guò)去直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)答式,越來(lái)越多采用材料閱讀、理解說(shuō)明題,有的還帶有辨析題的性質(zhì)。
解答簡(jiǎn)答題應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
第一,準(zhǔn)確把握所要考的知識(shí),基本要點(diǎn)不能遺漏,做到這一點(diǎn),平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中必須強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解。理解了,記住了,答題就會(huì)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”;
若記不住,那就“踏破鐵鞋無(wú)覓處”了。
第二,緊扣題目,直接回答。一般來(lái)說(shuō),解答這類題目時(shí),怎么問(wèn)就怎么答。
第三,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。簡(jiǎn)明扼要就是要點(diǎn)要全,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)要鮮明,一般觀點(diǎn)不必展開(kāi),重要觀點(diǎn)略加展開(kāi)既可。條理清楚就是答案內(nèi)容要有層次性、邏輯性。
例:十一屆三中全會(huì)以來(lái),黨正確分析國(guó)情,作出我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)結(jié)論。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作出這一科學(xué)結(jié)論的哲學(xué)依據(jù)。
?。?)其唯物論依據(jù)是物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系。物質(zhì)決定意識(shí),所以,辦事情要從實(shí)際出發(fā),在中國(guó)搞社會(huì)主義建設(shè),一定要從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),從中國(guó)國(guó)慶出發(fā),走出一條有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
(2)其唯物辯證法依據(jù)是矛盾特殊性原理,具體問(wèn)題具體分析。在中國(guó)搞社會(huì)主義建設(shè),必須注意中國(guó)的國(guó)情,即中國(guó)矛盾的特殊性。
(3)其認(rèn)識(shí)論依據(jù)是理論與實(shí)踐辯證關(guān)系原理。理論一定要與實(shí)踐相結(jié)合。馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義的原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
辨析題
辨析題側(cè)重于考查根據(jù)題干提供的內(nèi)容進(jìn)行分析、比較、運(yùn)用知識(shí)的能力,要從分析入手,講一點(diǎn)為什么。
辨析題中需要辨析的觀點(diǎn),有的是正確的,有的是錯(cuò)誤的;
有的具有兩重性需要作階級(jí)的、歷史的分析;
有的具有條件性,需要根據(jù)條件作具體分析;
有的帶有根本性的缺陷,但有合理的因素;
有的從總體上可成立,但有不科學(xué)的成分??傊?,回答時(shí)要注意四點(diǎn):(1)要有依據(jù),可以是理論根據(jù),或者是實(shí)踐根據(jù);
(2)要有分析;
(3)要進(jìn)行論證;
(4)要進(jìn)行判斷,即對(duì)或錯(cuò),或部分對(duì)部分錯(cuò),什么是合理的,什么是不合理的。
結(jié)束
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