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湖北
2013年高考語(yǔ)文作文指導(dǎo):走出誤區(qū)寫(xiě)作訓(xùn)練(三)
題三:下面是2000年高考作文,讀后請(qǐng)認(rèn)真思考,完成文后題目。
高中生活
已是第三年了,望著窗外,涼風(fēng)陣陣,樹(shù)葉搖曳,回想起這三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,感慨萬(wàn)千。如果要問(wèn)我這三年的學(xué)習(xí)生活如何?我會(huì)回答說(shuō),它是多味的:酸甜苦辣樣樣都有。
苦
昏黃的燈光下,滴滴答答的鬧鐘正講述著這夜的故事:寫(xiě)字桌上堆積如山的作業(yè)和厚厚疊疊的書(shū)本正描繪這這一夜的戰(zhàn)況,家人熟睡的聲音和我哈欠聲是這一夜的主旋律。濃黑的夜和燈光后那黑黑的影子早已把我融入其中。該做的作業(yè)似乎已經(jīng)做完了,該背的書(shū)也背得差不多了吧?哦,我已經(jīng)吃不消了,直往下沉的眼皮提醒我該睡覺(jué)了,而溫暖的被窩也一直在召喚著我,我要去睡了。
辣
年輕人畢竟是充滿活力的。一覺(jué)醒來(lái),想想昨天該做的該背的都已經(jīng)完成了,滿是完成任務(wù)后的歡喜與愉悅,一路好心情地進(jìn)了學(xué)校。歷史課上,老師要提問(wèn)了,什么是議會(huì)制呀?哦?議會(huì)制?聯(lián)邦制?早以淹沒(méi)在題海里了。于是趕緊在課桌下翻書(shū),可是才在目錄上找到,卻以被叫了起來(lái),站了起來(lái)支支吾吾了半天,沒(méi)憋出一句話來(lái)。真希望“哥們兒”能提個(gè)醒。老師一句坐下,雖如天下大赦,但緊接著一句“別以為功課忙就可以不背書(shū)”,卻使我立馬臉上感到火辣辣的。
酸
星期天出門(mén),碰到樓下鄰居,剛想上前打個(gè)招呼。人家卻投來(lái)好奇的眼光,哪兒來(lái)的陌生人?;丶蚁肓税胩?,豁然開(kāi)朗。平日里早出晚歸,總是見(jiàn)不著面,星期日雖然有時(shí)間,但卻如大小姐般躲在屋里只顧看書(shū),很少出門(mén)。想到這里,心中不免有些酸。真希望下次夜自習(xí)回家前還有個(gè)太陽(yáng)頂在空中,至少讓鄰居們多看我?guī)籽?,但這希望看來(lái)不免要落空。心中又是一陣酸。
甜
如果說(shuō)生活有多彩的話,占得最多的要數(shù)甜了。忘不了上午考試時(shí)看著那一個(gè)個(gè)陷阱被自己發(fā)現(xiàn),攻克一道又一道難題時(shí)心里的那個(gè)興奮勁兒;
也忘不了足球場(chǎng)上揮汗如雨,拼命拼搶時(shí)的歡樂(lè),活動(dòng)課上打排球時(shí)的盡興;
更忘不了學(xué)習(xí)上有疑難請(qǐng)教老師,而老師則不厭其煩地一遍又一遍為你講解,而后心滿意足離開(kāi)時(shí)的喜悅;
同學(xué)之間互幫互助,互相勉勵(lì),團(tuán)結(jié)向上的真情友誼,這些都是甜蜜的。
生活永遠(yuǎn)是多彩多姿的,感受生活的多彩,體驗(yàn)人生的真諦,無(wú)論會(huì)經(jīng)歷多少辛酸,但其中過(guò)程永遠(yuǎn)是美好的,不是嗎?
?。?)這篇作文最大的失誤在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)單扼要的分析。
(2)這篇作文的題目不夠好,請(qǐng)根據(jù)原文重新擬題。
[提示] 審題偏頗,行文脫軌。“生活是多味的”不等于“答案是豐富多彩的”,行文圍繞“生活多味”便偏離了題意,但是如果能緊扣“答案多彩”來(lái)寫(xiě),可合題意。下面試作改動(dòng)(語(yǔ)言及標(biāo)點(diǎn)盡量保持原狀),以資借鑒。
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