來源：湖北自考網(wǎng)
時(shí)間：2013-05-18
湖北2013年高考語(yǔ)文作文指導(dǎo)：四類材料性作文寫作要訣
對(duì)“材料性作文”，根據(jù)材料的性質(zhì)，大約可以分成以下幾類：
現(xiàn)象類材料
現(xiàn)象類材料即現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)發(fā)生的事件、現(xiàn)象等?？紙?chǎng)作文呈現(xiàn)的“現(xiàn)象性材料”，常常在道德觀、價(jià)值觀等方面是中性的，即不以“是”或“非”來確定作文的優(yōu)或劣。我們可以用自己的思想來表達(dá)對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，可褒可貶，可揚(yáng)可抑，只要能夠自圓其說，言之成理都可以。當(dāng)然，你的觀點(diǎn)應(yīng)該也必須與社會(huì)的主流意識(shí)吻合，文筆也必須以理服人。
要褒揚(yáng)，要贊嘆，就要言之殷殷，讓人共鳴共賞———空乏式的喝彩、善意性的拔高都是要杜絕的；
要貶抑，要抨擊，就要言之鑿鑿，使人心服口服———謾罵式的語(yǔ)言、侮辱性的文風(fēng)都是要忌諱的。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象或事件類的評(píng)議，我們一定要把握好自己評(píng)議的度，不可絕對(duì)是否，也不可失之偏頗；
不要隨意指責(zé)，也不要泛泛歌頌。
漫畫類材料
漫畫類材料作文的寫作，一般情況下不必“就畫論畫”。也就是說，不是把畫面上的內(nèi)容作為作文描述、分析、評(píng)價(jià)的唯一對(duì)象。漫畫類材料等同于文字的寓言性材料，只是它的寓意是通過“畫面”表現(xiàn)出來的，所以我們不妨把它當(dāng)作“文字”來讀（看）。正因?yàn)檫@樣，所以漫畫的內(nèi)容只是作文的一個(gè)引子或一個(gè)觀點(diǎn)，它只是一個(gè)類型，你所要表達(dá)的是對(duì)由此表現(xiàn)出來的類型的看法。
就如2007年全國(guó)卷（一）的漫畫“摔了一跤”一樣，文章不必就事論事地寫學(xué)生“摔跤”這一現(xiàn)象，而是從“摔跤”引出道理，從“摔跤”得出觀點(diǎn)，以“摔跤”為例，說說生活中同類的現(xiàn)象……
寓言類材料
寓言類的材料的第一要義是準(zhǔn)確理解寓意，要從寓言生動(dòng)的故事中提煉、抽象出寓意。讀懂寓言，理解寓意是作文的關(guān)鍵。
如果高考作文選擇了寓言類材料，那么，這個(gè)寓言往往是淺近的、易懂的。所以，我們既不要一讀就急于動(dòng)筆，也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。淺近的寓意常常會(huì)讓我們一不小心就寫成了或“再現(xiàn)故事”，或“克隆故事”的文章。結(jié)果常常是“膚淺”地敷衍成文，而把這個(gè)寓言故事的“主旨”給淡化了甚至丟棄了。
言論類材料
言論類往往是選擇某一位名人（長(zhǎng)輩）的若干句話語(yǔ)作為材料。這樣的材料比較容易把握。因?yàn)?，一般情況下選擇的言論常常是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?、勤奮學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，所以基本上沒有太大的理解障礙。但是這樣的“言論”呈現(xiàn)的形式常常是平凡、平常、平淡的“語(yǔ)言”。也就是說，我們?cè)陂喿x時(shí)，也不能忽略了“審題”。
結(jié)束
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