2013年湖北教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)單選答案
湖北
2013年教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)單選答案
一、單項選擇題
1.【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“小學教育學的基本內容”。
【名師詳解】略
2.【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“教育科學研究的基礎知識”。
【名師詳解】個案追蹤法就是在一個較長時間內連續(xù)跟蹤研究單個的人或事,收集各種資料,揭示其發(fā)展變化的現狀和趨勢,時間短則數月,長則幾年或更長。
3.【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“注意的穩(wěn)定性”。
【名師詳解】注意的穩(wěn)定性,就是指向于一定的事物或活動上注意持續(xù)的時間??梢?,注意的穩(wěn)定性即為注意的時間方面的特性,本題正確答案為C。
4.【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“小學英語教學的重點”。
【名師詳解】略
5.【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式”。
【名師詳解】略
6.【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“小學班級的性質”。
【名師詳解】小學班級是一個雙重性的組織,它既是學校的基層組織,也是中國少年先鋒隊的基層組織。
7.【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“班級管理的核心”。
【名師詳解】現代班級管理強調以學生為核心,建立一套能夠持久地激發(fā)學生主動性、積極性的管理機制,確保學生的持久發(fā)展。
8.【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“小學生心理健康教育的途徑”。
【名師詳解】對學校而言,指導家庭開展心理健康教育的途徑包括:(1)教育——在家長學校中開設心理健康教育課程;
(2)引導——邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動;
(3)輔導——開展家長心理輔導與咨詢活動。對于家長解決不了的問題,學校應該引導家長解決,而不能出面解決。故本題選B。
9.【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“課堂氣氛的內涵”。
【名師詳解】課堂氣氛是指在課堂群體中占優(yōu)勢的比較穩(wěn)定的情緒狀態(tài),其中包含了師生的心境、精神體驗、情緒波動、師生關系等。
10.【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“韋納的歸因理論”。.
【名師詳解】根據韋納的歸因理論,任務難度是外部的穩(wěn)定因素,能力是內部的穩(wěn)定因素,運氣是外部的不穩(wěn)定因素,努力是內部的不穩(wěn)定因素。
11.【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“知識的遷移”。
【名師詳解】具體遷移也稱為特殊遷移,是指一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去。
12.【答案】A
【考查要點】本題考查的知識點是“小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點”。
【名師詳解】人的身心發(fā)展的特點包括:(1)發(fā)展的順序性;
(2)發(fā)展的階段性;
(3)發(fā)展的不平衡性;
(4)發(fā)展的互補性;
(5)發(fā)展的個別差異性。故本題選A。
13.【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“小學德育的重點”。
【名師詳解】小學階段的德育重點主要是日常行為習慣的培養(yǎng)與指導。
14.【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“小學科學學習的核心”。
【名師詳解】在學習科學課程時,學生主要是圍繞科學性問題展開探究活動。所以,科學學習要以探究為核心。
15.【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“班級授課制的內涵”。
【名師詳解】班級授課制又稱課堂教學,它是將學生按年齡和知識程度編成班級,使每一班級有固定的學生和課程,由教師按照固定的教學時間表對全班學生進行上課的教學制度。班級授課制強調的是統(tǒng)一,齊步走,難以照顧學生的個別差異。
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