2013年湖北教師資格《中學(xué)教育知識與能力》模擬試題(1)材料分析

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-10-22

湖北2013年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》模擬試題(1)材料分析

四、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
26、材料分析：今天是阿美20歲生日，同學(xué)朋友一起為她開了一個熱鬧的生日派對。大家為阿美準(zhǔn)備了精美的生日禮物，他們一起唱歌、跳舞，說笑，最后一起吃生日蛋糕。阿美非常開心，她看起來興高采烈，歡樂的笑聲時時響起，請分別用詹姆斯—蘭格理論與坎龍—巴德理論分析判斷阿美的歡樂心情。

27、語文課上，有個學(xué)生總是喜歡跟周圍同學(xué)講話，交頭接耳。語文老師多次提醒、制止，但還是無濟(jì)于事。時間長了，語文老師開始責(zé)罵、譏諷、奚落他，有時候也懲罰他。漸漸地，這個學(xué)生越來越不喜歡上語文課，對語文老師產(chǎn)生了極度的厭惡感，最后出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。家長找老師詢問原因，這個老師說：“我嚴(yán)格要求有什么錯?”
請你根據(jù)德育原則分析，這個老師的做法有錯嗎?如果有錯，他違反了什么德育原則?

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結(jié)束

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