2014年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)

湖北
2014年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、（　?。┲鞴苋珖?guó)的教師工作。
A．國(guó)務(wù)院
B．國(guó)務(wù)院教育行政部門
C．全國(guó)人大
D．全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì) 2、除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會(huì)接受。而且，所有被郵局接受的包裹都要有退回地址。
如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)也必為真?（　　）
A．郵寄包裹的收費(fèi)主要是以重量計(jì)的
B．只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會(huì)接受
C．如果一個(gè)包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無(wú)論它多重，都會(huì)被接受投遞
D．一個(gè)大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會(huì)被郵局接受投遞 3、《教育規(guī)劃綱要》指出了我國(guó)當(dāng)前教育的戰(zhàn)略主題，其中包括以發(fā)展（　　）為重。
A．素質(zhì)教育
B．德育
C．能力
D．全面發(fā)展 4、20世紀(jì)60年代，我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的主要成就是（　?。?。
①萬(wàn)噸水壓機(jī)研制成功
②原子彈爆炸成功
③人工合成牛胰島素結(jié)晶成功
④氫彈爆炸成功
A．
①
②
B．
②
③
④
C．
①
③
④
D．
①
②
③
④ 5、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（　　）。
A．為人師表
B．清正廉潔
C．敬業(yè)愛(ài)業(yè)
D．團(tuán)結(jié)協(xié)作 6、人們常說(shuō)的“耄耋之年”是指（　　）。
A．六十歲
B．七十歲
C．八九十歲
D．百歲 7、秦漢時(shí)期，中華文化在中國(guó)和世界文明史上都有重要地位，表現(xiàn)在（　?。?。
①開(kāi)始成為東方文化中心
②開(kāi)始吸收外來(lái)文化成就
③文化成就開(kāi)始輸出
④科技水平居世界前列
A．
①
②
③
④
B．
①
②
③
C．
③
④
D．
②
③
④ 8、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙”，這是為了保護(hù)學(xué)生的（　?。?。
A．人身自由權(quán)
B．身心健康權(quán)
C．人格尊嚴(yán)權(quán)
D．隱私權(quán) 9、 “其身正，不令而行；
其身不正，雖令不從。”說(shuō)明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性（　?。?。
A．廉潔從教
B．關(guān)愛(ài)學(xué)生
C．教書育人
D．為人師表 10、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由（?。彾?。
A．國(guó)務(wù)院
B．國(guó)務(wù)院教育行政部門
C．全國(guó)人民代表大會(huì)
D．各省、自治區(qū)、直轄市人民政府 11、留置權(quán)，指?jìng)鶆?wù)人不履行到期債務(wù)，債權(quán)人可以留置已經(jīng)合法占有的債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)，并有權(quán)就該動(dòng)產(chǎn)優(yōu)先受償。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于行為人是否享有留置權(quán)的說(shuō)法中正確的是（　　）。
A．甲委托乙保管某件物品，乙在保管期間，發(fā)現(xiàn)該物品有質(zhì)量問(wèn)題，遂將該物品交給丙修理。修好后，甲拒付維修費(fèi)用，丙無(wú)權(quán)留置該物品
B．甲向乙借了1萬(wàn)元錢，償還期已到，甲未償還，乙對(duì)甲工廠里的機(jī)器設(shè)備享有留置權(quán)
C．甲公司與乙某簽訂了一份運(yùn)輸合同，約定貨到付款。乙將貨物運(yùn)達(dá)目的地后，甲公司未付運(yùn)費(fèi)，乙可以留置運(yùn)輸貨物
D．李某有償委托孫某代購(gòu)一批產(chǎn)品，孫某買到產(chǎn)品后，李某不支付約定的報(bào)酬，孫某無(wú)權(quán)留置該批產(chǎn)品 12、未見(jiàn)其人而只聞其聲時(shí)，我們往往根據(jù)聲音就可以判斷出是哪個(gè)朋友，這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌模ā　。?br /> A．音色
B．響度
C．頻率
D．振幅 13、師德的靈魂是（　　）
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平 14、下列選項(xiàng)中，不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（　）
A．尊重
B．理解
C．協(xié)作
D．支持 15、下列關(guān)于太陽(yáng)風(fēng)的說(shuō)法不正確的是（　　）。
A．太陽(yáng)風(fēng)會(huì)促進(jìn)大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境
B．由于太陽(yáng)風(fēng)的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會(huì)形成彗尾
C．太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)黑子活動(dòng)高峰階段射出的超音速等離子體流
D．兩極的高層大氣受到太陽(yáng)風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒，形成極光 16、我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教科書（　?。┲贫取?br /> A．認(rèn)定
B．審定
C．選定
D．國(guó)定 17、所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒(méi)有戊屬于丁，有些戊屬于丙。
以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出?（　?。?br /> A．有些丙屬于丁
B．沒(méi)有戊屬于乙
C．有些甲屬于戊
D．所有甲都屬于丁 18、定性分析主要分析的是（　　）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物為什么”
D．考察事物各要素之間的關(guān)系 19、下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（　?。?。
A．遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
B．在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體
C．以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨
D．照本宣科，完全按照教材開(kāi)展教學(xué)過(guò)程 20、《第二十二條軍規(guī)》的作者是（　?。?。
A．馬爾克斯
B．薩特
C．加繆
D．約瑟夫·海勒 21、近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮先機(jī)。例如，自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7．4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。
這段文字主要說(shuō)明（　　）。
A．跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略
B．亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)
C．金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮
D．發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑 22、進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（　　）教育延伸。
A．初等
B．中等
C．高等
D．成人
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
23、前不久，在XX學(xué)校見(jiàn)到一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語(yǔ)文46分”。這個(gè)學(xué)生耷拉著腦袋，滿眼淚花。對(duì)此你有何看法？請(qǐng)從教師職業(yè)道德和教師義務(wù)方面分析教師的行為。 24、
某市路南區(qū)某小學(xué)教師崔某在學(xué)校放學(xué)后，義務(wù)為其班級(jí)學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。該生屬于習(xí)慣性不聽(tīng)講，不守紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)多次提醒勸告不聽(tīng)，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生的父親大鬧學(xué)校，并帶來(lái)當(dāng)?shù)?ldquo;焦點(diǎn)透視”節(jié)目組的記者進(jìn)行采訪、曝光，大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力，局長(zhǎng)當(dāng)即拍板：對(duì)該教師馬上解聘，并賠償學(xué)生損失費(fèi)3000元，要求該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出嚴(yán)肅的檢查，并通報(bào)全市各級(jí)學(xué)校就此事展開(kāi)討論，自查反省，引以為戒。
問(wèn)題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。
三、寫作題(本大題共30分)
25、請(qǐng)以“如何加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于1000字。

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