2016年湖北美術(shù)高考學(xué)習(xí)素描應(yīng)具備的六種意識(shí)

湖北2016年美術(shù)高考學(xué)習(xí)素描應(yīng)具備的六種意識(shí)

像世上許多其他技能一樣，素描是一種在同一時(shí)間里要思考好幾件事的思維活動(dòng)。因?yàn)橛幸庾R(shí)的思維似乎一時(shí)只能想到一件事，而潛意識(shí)的思維在我們畫畫的時(shí)候卻會(huì)兼顧到許多東西。所以，整個(gè)學(xué)畫的過程中，要求我們認(rèn)識(shí)到潛意識(shí)思維與一定數(shù)量的物體之間的聯(lián)系，以便潛意識(shí)活動(dòng)能盡力為我們所控制利用。
實(shí)際上，我倒傾向于認(rèn)為一個(gè)畫家在他還沒有全部掌握所學(xué)的技能之前，不能算做一個(gè)有造詣的畫師，這種技能包含畫家潛意識(shí)才能的一部分。如果不做到這一點(diǎn)，一個(gè)畫家要表達(dá)自己的意圖是相當(dāng)困難的。

當(dāng)然，初學(xué)者和門外漢容易把技術(shù)與藝術(shù)混為一談。讀到這里時(shí)，務(wù)必請(qǐng)你記?。杭夹g(shù)不過是達(dá)到目的的一種手段，絕不能與目的本身相混淆。


一. 意圖通過象征物來傳達(dá)的意識(shí)

現(xiàn)今我們所見到的各種類型的素描——無論是遠(yuǎn)古的前輩畫的，還是不同地域的人畫的，是孩子們畫的，或是二十世紀(jì)最前衛(wèi)畫家畫的——都是畫家在努力表達(dá)與觀者的交流、溝通的結(jié)果。例如我們要研究的西方傳統(tǒng)素描：即是在創(chuàng)作方法和手段上通常稱作寫實(shí)的素描。這種類型素描的基本特征是通過象征的手段傳達(dá)一種意圖，這些象征物必須是三維形式的立體形象。簡(jiǎn)單地說，就是畫家設(shè)想出一個(gè)形體。并把它畫出來，而看了這幅畫的其他人就能知道他想表達(dá)的意圖。


二. 形體意識(shí)：它的形態(tài)、明暗和位置

首先，為畫出一個(gè)特定的形體，你必須意識(shí)到這個(gè)形體的存在狀況。畫人體的時(shí)候，讓初學(xué)者最感困難的原因之一就是許多形體結(jié)構(gòu)是他們從未聽說過、想到過的。對(duì)他們來說，這些形體確實(shí)就不存在。比如，許多初學(xué)者不知道胸廓這個(gè)人體上最大的形狀，更少人知道闊筋膜張肌了，沒有這些形體結(jié)構(gòu)知識(shí)要想真實(shí)可信地表現(xiàn)骨盆部位就不可能。的確，這條肌肉在人體處于某種姿勢(shì)時(shí)占了人體整個(gè)輪廓的15厘米或更多一些的分量，可以想見它是何等重要。

一旦意識(shí)到一個(gè)形體結(jié)構(gòu)的狀態(tài)，你就應(yīng)確切畫出形狀的輪廓位置。要是不把形體的確切形狀定下來，你靠什么向別人傳達(dá)你的準(zhǔn)確造型呢?

還有，你要運(yùn)用自己頭腦中已有的知識(shí)、而不是靠其他什么辦法來給形體確定光線。你可以用強(qiáng)光使女性的乳房看上去像一個(gè)平面的白色圓片，或是任何什么似乎不太真實(shí)的球體形狀。

最后你要確定形體在空間中的位置。當(dāng)然你不希望同時(shí)去畫兩個(gè)或更多不同的位置，也不希望畫出來的形體位置與真實(shí)的形狀不符。


三. 練習(xí)線條

當(dāng)然，對(duì)初學(xué)者來說，很快熟練掌握這么多東西是很困難的。況且，由于手生，他不可能把他想表現(xiàn)的形狀精確的畫出來。也因?yàn)樗氖诌@時(shí)顯得過于笨拙，不可能處理好畫面所必需的明暗關(guān)系。

必須清楚地認(rèn)識(shí)到畫素描并無捷徑可走。只有實(shí)踐，通過自始至終的實(shí)踐才能掌握。

那么，打開你的本子，從簡(jiǎn)單的線條練習(xí)開始。你會(huì)發(fā)現(xiàn)想畫一條很直的線條都很困難， 畫一條垂直線比畫一條水平線更難。可以試著畫一個(gè)正圓形，畫上上千條你感覺就好多了。重要的是不能灰心。據(jù)說只有天才的拉斐爾才能畫出完美的圓形。


四. 基本幾何形體意識(shí)

你可以先畫立方體、圓柱體和球體。這些都是最簡(jiǎn)單的基本形體。畫家們覺得所有形體都是由這些形體構(gòu)成、或由這些形體的局部所組成的。

不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多形體介于立方體和圓柱體之間，或是圓柱體與球體之間。比如，一只蛋既不是圓柱體，也不是球體，它的形體是介于兩者之間的。你可以設(shè)想，不斷削去立方體的四個(gè)棱邊，它會(huì)變成一個(gè)圓柱體，再削去圓柱體的頂部和底部，就成為球體的模樣。用這種辦法，你能感覺這些形體之間的關(guān)系，這對(duì)研究明暗層次關(guān)系很重要。

很快你就能畫出你想要的任何簡(jiǎn)單的形體符號(hào)——造型。慢慢地，你會(huì)通過組合簡(jiǎn)單的形體，或是簡(jiǎn)單形體的局部畫出任何復(fù)雜的形體造型，你會(huì)認(rèn)識(shí)到復(fù)雜的形體就是這樣構(gòu)成的。


五. 形體的相互關(guān)系與排列意識(shí)

一但你能畫出我們剛才討論的簡(jiǎn)單形體的造型符號(hào)，你就會(huì)意識(shí)到你已經(jīng)掌握了造型語言最為重要的“詞匯”了。畫一個(gè)立方體，你在表現(xiàn)一個(gè)方盒子;畫一個(gè)圓柱體，你表現(xiàn)了一根柱子;畫一個(gè)球體，就表現(xiàn)了一只網(wǎng)球。用這些簡(jiǎn)單的符號(hào)你可以表現(xiàn)成千上萬種東西。通過組合這些形體，你可以創(chuàng)造出無窮無盡的客觀物體。

像任何語言一樣，造型符號(hào)要通過相互關(guān)系和排列才易于識(shí)別。在立方體邊上畫一只調(diào)羹，這個(gè)立方體立刻就變成了一塊方糖;把立方體畫在房頂上，它將變成煙囪;在圓柱體邊上畫一股煙，它就成了一支香煙。將它置于頭下，這個(gè)圓柱體又變成人的脖子。再如一個(gè)球體，在其上面加一截梗子和一片葉子，它就成了一只蘋果。把它放進(jìn)維納斯的手里，這個(gè)球體便成為希臘神話里赫斯珀洛斯的金蘋果了。


六. 學(xué)會(huì)用多面體盒子來思考

學(xué)習(xí)素描的時(shí)候，最重要的是培養(yǎng)一種把任何東西都看作是簡(jiǎn)單幾何形體的習(xí)慣。必須堅(jiān)持這樣做， 它可以使你感受到形體的完整性，略過初學(xué)者容易關(guān)注的瑣碎的細(xì)節(jié)。尤其是這樣做可以讓你從大體塊著眼，增進(jìn)你從整體出發(fā)的思考能力，應(yīng)當(dāng)使之成為一種本能的習(xí)慣，它是學(xué)素描的學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的最重要的習(xí)慣。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，用多面體盒子一一方塊狀的、圓柱形狀的、球體狀的——來思考，對(duì)你會(huì)很有幫助。畫一個(gè)物體的時(shí)候，你可以先想象這個(gè)物體是一個(gè)盒子，從中你就能找出這個(gè)物體的最簡(jiǎn)單的幾何形性質(zhì)。你的書本、你的椅子、你的室內(nèi)，你的房子都是塊狀的方盒子。畫幾個(gè)圓柱體形狀的盒子，便包括了你的燈罩、樹樁和鄰居家的氣罐。畫一個(gè)球狀的盒子，大到可以像月球，小到恰好相當(dāng)于你的眼球。

或許馳騁你的想象會(huì)更好。你會(huì)很快想到也許這大千世界只存在很少的幾個(gè)基本形狀，在看似風(fēng)馬牛不相及的客觀事物中，卻有著某種幾何關(guān)系。大海僅僅是地球的表皮， 它卻和一根別針的圓形針尖存在某種關(guān)聯(lián)。

再者，想象你自己走進(jìn)這些盒子里面。默想你周圍的平面和那些曲折的表面。這種練習(xí)可以使你熟悉內(nèi)部的幾何面，這些幾何面是怎樣相銜接， 凹凸的運(yùn)動(dòng)又是怎樣的。進(jìn)入一個(gè)塊狀的盒子，你就在一個(gè)想象的房間內(nèi)部;進(jìn)入圓柱狀的盒子，你就在卷起的頭發(fā)里面;進(jìn)入一個(gè)帶有半圓形頂部的圓柱體盒子，你就已經(jīng)站在古羅馬萬神殿里面了。

最后， 把你各種尺寸規(guī)格的盒子施以明暗色度顯現(xiàn)出來，在這些盒子的外部、內(nèi)部或局部的地方。這樣， 我們就能明白一些畫家們?nèi)绾伪磉_(dá)各自不同的主題，諸如環(huán)抱的山丘，激浪翻滾的內(nèi)部動(dòng)感， 以及最為重要的人體。



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