2014年中國勞動關(guān)系學院藝術(shù)類招生簡章

中國勞動關(guān)系學院2014年藝術(shù)類招生簡章

　　
■本科藝術(shù)類招生專業(yè)
　　文化傳播學院簡介
　　文化傳播學院前身為建立于1982年的學校基礎(chǔ)部文化教研室。1994年，文化教研室轉(zhuǎn)入工會學系成立公關(guān)文秘專業(yè)，開始招收公關(guān)文秘?？茖W生。1998 年，該專業(yè)并入職業(yè)教育學院繼續(xù)招生。2000年，專業(yè)調(diào)整進學校英橋職業(yè)教育學院。2003年增設(shè)文化傳播(新聞)專科專業(yè)，與文秘專業(yè)同時招生。 2004年底，學校為適應開展普通本科教育和文化傳播研究需要設(shè)置文化傳播系。該系的創(chuàng)建，為學校提升文學藝術(shù)素質(zhì)教育與研究、文化傳播研究和培養(yǎng)文藝、新聞人才，奠定了厚實的基礎(chǔ)。2005年經(jīng)教育部批準設(shè)置漢語言文學、新聞學兩個本科專業(yè)并招生。2006年經(jīng)教育部批準設(shè)置公共事業(yè)管理(文化藝術(shù)事業(yè)管理方向)本科專業(yè)，并于同年招生。2009年，文化傳播系更名為學校二級學院文化傳播學院，并經(jīng)教育部批準增設(shè)戲劇影視文學本科專業(yè)。作為文化傳播學院實訓基地的中國職工音像出版和中國職工電化教育中心擁有全高清設(shè)備的350平米演播廳以及諸多先進的影視制作前后期設(shè)備，為本院學生教學實訓提供了良好的條件。2009年4月，文化傳播學院漢語言文學、新聞學專業(yè)順利通過學士學位授予權(quán)專家評審。該院現(xiàn)有漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學三個本科專業(yè)。
　　多年來，文化傳播學院教師在教學、科研工作中取得了很大成績。2007年文化傳播實驗教學中心獲“北京市高校實驗教學示范中心”稱號，2008年教學團隊獲“北京市優(yōu)秀教學團隊”稱號，2012年教學成果《復合型文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐》榮獲第七屆北京市高等教育教學成果獎二等獎。截止 2013年，學院教師共獲得國家社科基金項目9項，教育部人文社科基金項目8項，北京市教改項目1項，全總重點課題3項。
　　文化傳播學院共有39名專職教師。獲得博士學位者29人，獲得碩士學位者10人;兼職教師13名。這些教師學養(yǎng)深厚，具備豐富的教學實踐經(jīng)驗，其專業(yè)背景涵蓋文學、語言學、新聞學、傳播學、藝術(shù)學等多個學科。
　　自2009年起，學院介入中國職工電教中心、中國職工音像出版社、《中國工人》雜志社的管理，并與中央教育電視臺、全總宣教部、國際部、《工人日報》、中國工人出版社，以及許多大型企業(yè)集團的文化、宣傳和教育部門，建立了廣泛的學術(shù)交流與教學實踐的聯(lián)系，為建立產(chǎn)、學、研三位一體的教學模式提供了堅實的基礎(chǔ)。
　　專業(yè)名稱：戲劇影視文學
　　學 制：四年
　　培養(yǎng)層次：本科
　　授予學位：藝術(shù)學學士
　　人才培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇影視文學專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，具備戲劇、影視、新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作及初步的編導、制作能力的復合性應用型人才。
　　專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況
　　專業(yè)特色
　　1.以培養(yǎng)契合當下戲劇影視產(chǎn)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)需要的“寬通型”應用人才為核心理念，重視實踐教學及學生實操技能的訓練。具體而言，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多技能”為基本要求，將編劇的文學素養(yǎng)、劇本創(chuàng)作能力與編導的實踐技能有機結(jié)合，培養(yǎng)既能勝任戲劇、影視、新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作、文案策劃工作，又具備初步的編導和制作能力的應用型人才。
　　2.立足學校特色，加強對勞動及勞工領(lǐng)域的戲劇影視作品的創(chuàng)作與研究，使學生在全面接受專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，兼及勞動文化與職工文化的特色，關(guān)注廣大職工命運、情感和生活，創(chuàng)作出優(yōu)良的藝術(shù)作品，形成自己的獨特性。
　　3.借助文化傳播學院漢語言文學、新聞學兩個專業(yè)及文化傳播實驗教學中心的師資力量、課程資源和教學條件，互相滲透、互為支撐，努力實踐跨學科、復合性的應用型人才培養(yǎng)的教育理念。
　　專業(yè)綜合改革：在專業(yè)教學改革與研究方面，本專業(yè)先后有《實踐型戲劇影視人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建》、《戲劇影視文學專業(yè)閱讀書目建設(shè)》、《以項目機制推動大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐》、《戲劇影視文學專業(yè)課程體系外的實踐教學一體化設(shè)計方案》等六個項目獲得學校教學改革項目立項(其中有兩項為校級重點項目)，以本專業(yè)教師為項目研究核心成員的教學成果“《復合型文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐》”榮獲第七屆北京市高等教育教學成果獎二等獎、由本專業(yè)教師主持的項目“《動畫影視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)研究與高校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑和新方法》”榮獲中國勞動關(guān)系學院第二屆教育教學成果獎三等獎。
　　師資隊伍：該專業(yè)現(xiàn)有專職教師14人，以中青年教師為主，教師們分別畢業(yè)于北京大學、北京師范大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、中國藝術(shù)研究院、中央音樂學院、白俄羅斯音樂學院、首都師范大學等知名學府，專業(yè)涵蓋文學、戲劇戲曲學、電影學、新聞學、傳播學、廣播電視藝術(shù)學、音樂學及文化產(chǎn)業(yè)研究等多個學科。其中，骨干教師均為高級職稱或博士學位獲得者，多位教師有中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視以及國家級報刊、出版社、影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體等單位的實際工作經(jīng)驗。以該專業(yè)教師為核心成員的“中國勞動關(guān)系學院文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)團隊”系“北京市優(yōu)秀教學團隊” 。
　　專業(yè)帶頭人：
　　王江松：文傳學院副院長兼勞動哲學與勞動文化研究所所長，教授。中華美學學會、外國哲學史學會、全國價值學會、勞動社會專業(yè)委員會會員、理事。先后就讀于武漢大學、中國人民大學、中國社會科學院，獲外國哲學博士學位。在《哲學研究》等重要刊物發(fā)表論文60余篇，其中35篇被《人大復印資料》、《高校文摘》、《新華文摘》轉(zhuǎn)載或索引，21篇被CSSCI收錄。出版《悲劇人性與悲劇人生》、《郭象個體主義哲學的現(xiàn)代闡釋》、《悲劇哲學的誕生》、《人性與個性》、《尋找自己與成為自己》、《個人自由與社會責任》、《西方社會結(jié)構(gòu)及其歷史走向》等9部著作。主持國家社會科學基金課題1項、全總重點課題2項、學校重點課題1項和一般課題3項。獲三屆學校優(yōu)秀科研成果二等獎、2008-2010年度“科研十佳教師” 。
　　王翠艷：文化傳播學院戲劇影視文學專業(yè)主任、副教授。北京師范大學文學博士、藝術(shù)學博士后。中國現(xiàn)代文學研究會會員、中國高教學會影視教育專業(yè)委員會委員，主要講授藝術(shù)概論、影視概論、中外戲劇史、中國現(xiàn)當代文學等課程。研究方向為性別視角下的中國現(xiàn)當代文學及戲劇影視文化。曾獨立出版專著《女子高等教育與中國現(xiàn)代女性文學的發(fā)生》、參與撰寫《中國實驗戲劇》、《中國藝術(shù)傳統(tǒng)研究》、《中國現(xiàn)代文學史》、《張迷世界》等圖書多部，編著有《沈從文評說八十年》、《名家圖說紅樓夢人物》等圖書六部，在《文學評論》、《北京師范大學學報》、《北京社會科學》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》、《中國戲劇》、《戲劇文學》、《電影文學》等核心期刊發(fā)表論文十余篇，另有劇評、書評多篇散見于各類報刊。2005年以來，先后主持國家社科基金課題一項、北京市社科規(guī)劃重點項目子課題兩項，院級科研項目、重點教改項目和一般教改項目各兩項，參與北京市社科規(guī)劃項目兩項。曾獲中國勞動關(guān)系學院教學十佳、2008-2010年度科研考核優(yōu)秀、優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐亩泉?、三等獎各一次，專著三等獎一次?p#分頁標題#e#
　　韓婷婷：文化傳播學院戲劇影視文學副教授。北京師范大學文學博士、中國傳媒大學藝術(shù)學博士后。中國高校影視學會會員、中國廣播電視學研究會會員、北京文藝評論家協(xié)會會員，主要講授戲劇概論、中國電影史、類型片策劃、美學等課程。研究方向為中國當代電影發(fā)展、類型電影。出版專著《中國主流商業(yè)電影的史學溯源》，參與撰寫《求異與趨同——中國影視文化主體性追求與現(xiàn)代性建構(gòu)》、《淺述我國電影的市場化改革與創(chuàng)作批評》、《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)譯叢》、《中國古代文藝心理學》等圖書，參編教材三部。在《現(xiàn)代傳播》、《中州學刊》、《電影文學》等核心期刊發(fā)表論文十余篇，其中兩篇論文獲中國高等院校影視學會學會獎。2009 年以來，先后主持教育部人文社會科學研究藝術(shù)學青年基金項目、院級科研項目各一項，參與教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目一項，國家廣電總局重點課題三項，院級一般教改項目兩項。
　　課程設(shè)置

課程體系		學分數(shù)	學分比例
公共課	通識基礎(chǔ)課	40	25.8％
	通識選修課	14	9％
專業(yè)課	學科專業(yè)基礎(chǔ)課	10	6.5％
	專業(yè)課	18.5	11.9％
	專業(yè)實驗實踐課	24	15.5％
	專業(yè)選修課	27	17.4％
綜合實踐教學		21.5	13.9％
合計		155	100%

　　核心課程：藝術(shù)概論、中國古典文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、戲劇概論、影視概論、中外戲劇史、中外電影史、視聽語言、影視聲音、戲劇劇本寫作、影視劇本寫作、表演導演藝術(shù)基礎(chǔ)、圖片攝影、電視攝像、非線性編輯、影視配樂、制片管理、電視節(jié)目策劃與制作、劇情片創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作。
　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景：學生就業(yè)前景廣闊，可在各級各類工會、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文化宣傳部門，電影廠、電視臺、影視公司、網(wǎng)站及其他文化傳播機構(gòu)，從事戲劇、影視及新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、編導、制作等工作，亦可從事相關(guān)學科領(lǐng)域的教學研究工作。
　　■高職(?？?藝術(shù)類招生專業(yè)
　　高等職業(yè)技術(shù)學院簡介
　　高等職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱高職學院)是中國勞動關(guān)系學院“三位一體”辦學格局的重要組成部分，是學校開展高等職業(yè)教育的專門機構(gòu)。作為普通本科院校中開設(shè)的高等職業(yè)教育機構(gòu)，高職學院共享本科教育的優(yōu)秀教學資源和良好的學習環(huán)境，同時具有明確的辦學指導思想，專門的教學和實訓設(shè)施，優(yōu)秀畢業(yè)生有機會升入本校本科相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
　　高職學院現(xiàn)設(shè)有酒店管理、酒店管理(餐飲管理方向)、酒店管理(烹飪與營養(yǎng)方向)、旅游管理、旅游英語、計算機應用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(服裝設(shè)計與制作方向)、藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)、主持與播音等十個專業(yè)方向。其中藝術(shù)設(shè)計(服裝設(shè)計與制作方向)、藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)及主持與播音專業(yè)為校企合作的共建專業(yè)，旨在依托企業(yè)在應用實踐領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗和就業(yè)資源，結(jié)合學校在理論教學和管理上的優(yōu)勢，共同培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)的優(yōu)秀人才。
　　高職學院具有一支高水平的雙師型教師隊伍，專職教師全部具有研究生學歷，主要從事專業(yè)課教學，基礎(chǔ)課程的教學共享本科優(yōu)秀師資，同時長年聘用國內(nèi)相關(guān)行業(yè)高級技術(shù)專家承擔應用技能課程的教學，取得了突出的教學效果。學院建設(shè)有酒店實訓模擬實驗室、餐飲模擬實訓室、語音實驗室、計算機實驗室、數(shù)控實驗車間、專業(yè)CAD、CAM實驗室、服裝實訓車間、靜物室、立體剪裁室、服裝專業(yè)工作室、形體訓練室、化妝室等20多項專業(yè)實訓設(shè)施，以滿足實訓教學需要。
　　高職學院一直堅持“教書與育人并重”的培養(yǎng)原則，旨在培養(yǎng)學生從事具體職業(yè)的綜合職業(yè)能力，在加強專業(yè)技能培養(yǎng)的同時重視學生個體的成長和人格的完善;教學管理上科學合理，根據(jù)國家政策的調(diào)整和行業(yè)的發(fā)展及時完善各個專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學大綱，用于指導教學;課程設(shè)置上寬專結(jié)合，既面向就業(yè)，又兼顧職業(yè)生涯發(fā)展的綜合需求;學生管理上嚴格而又不失人文關(guān)懷，形成了專職輔導員和專業(yè)教師全員參與的學生管理隊伍，為學生的大學生活提供全面的指導。
　　近年來，高職學院積極拓展國內(nèi)外的交流和合作，積極與日本、法國、加拿大和美國等國家的多所大學建立友好合作關(guān)系，為學生提供赴國外繼續(xù)深造，就業(yè)和夏令營等進修和學習機會。酒店管理專業(yè)依托北京春暉園溫泉度假酒店為基地，開展工學結(jié)合模式的合作辦學。引進中山禮部尚書文化發(fā)展有限公司進入我校，作為學生三創(chuàng)實驗中心和服裝專業(yè)學生實習實訓基地。
　　高職學院學生社團組織健全、學生課外文化生活豐富多彩，為學生展示個人才藝、培養(yǎng)興趣愛好和拓展綜合能力提供了良好的平臺。在全校性(包括本科生參加)各項文體活動及競賽中一直名列前茅，體現(xiàn)出學生全面發(fā)展的良好素質(zhì)。
　　高職學院歷年就業(yè)率穩(wěn)定保持在90%以上，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)后表現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿?，受到用人單位的重視和社會的贊譽。
　　高職學院將按照學院黨委的統(tǒng)一部署，依托本科教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，突出高職學院的辦學特色，研究高職教育的類型、特點，探索高等職業(yè)教育的規(guī)律，堅持把教學質(zhì)量、技術(shù)特色、能力培養(yǎng)放在重要位置。我們的目標是：把高職學院辦成與企業(yè)聯(lián)系密切、在行業(yè)影響較大、畢業(yè)生受到普遍歡迎的高等職業(yè)技術(shù)學院。
　　專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(服裝設(shè)計與制作方向)
　　學 制：三年
　　培養(yǎng)層次：專科
　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強的服裝設(shè)計能力，又有較高的工藝制作技能、現(xiàn)場設(shè)計和生產(chǎn)管理能力，能夠利用計算機輔助設(shè)計技術(shù)的專業(yè)性服裝人才。學生畢業(yè)后要求能夠熟練掌握服裝工業(yè)制版與推版，以及計算機輔助設(shè)計手段，能準確分析定單，熟悉成衣的工藝制作、生產(chǎn)流程以及質(zhì)量控制、服裝設(shè)備管理等，有較強的服裝造型設(shè)計、服裝版型設(shè)計和服裝精做能力，成為服裝行業(yè)里有技術(shù)、有理論、會管理、善經(jīng)營的應用型技術(shù)人才。
　　專業(yè)特色：針對服裝專業(yè)實用性強，行業(yè)結(jié)合緊密的特點，我校采取學校與企業(yè)合作辦學的形式，在人才培養(yǎng)方面取得了良好的效果，同時受到了有關(guān)教育部門的高度認可和贊譽。#p#分頁標題#e#
　　1.理論實踐結(jié)合緊密，實用性強。行業(yè)內(nèi)一線設(shè)計師、工藝師和打板師親自參與教學，為學生提供服裝產(chǎn)業(yè)一線的實用技術(shù)。
　　2.名師親自參與教學。學生能夠不出校門，享受到行業(yè)內(nèi)大師的指導，其中不乏國內(nèi)的十佳服裝設(shè)計師，知名服裝企業(yè)的設(shè)計總監(jiān)等。
　　3.實習和就業(yè)機會多。學生在校期間即有機會進入中山市的服裝企業(yè)進行實習，熟悉行業(yè)和相關(guān)工作崗位，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。中山市是國內(nèi)服裝設(shè)計和生產(chǎn)的基地，在服裝領(lǐng)域具有優(yōu)越的地理優(yōu)勢和企業(yè)資源，包括耐克、阿迪達斯、美特斯邦威和七匹狼等多家國內(nèi)外知名服裝品牌都在中山建立了生產(chǎn)和設(shè)計基地。
　　課程設(shè)置：素描、色彩、三大構(gòu)成、服飾圖案、中外服裝史、服裝CAD制版、服裝CAD設(shè)計、服裝材料學、服裝效果圖、服飾圖案設(shè)計、服裝款式造型設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工業(yè)制版與推版、服裝專題設(shè)計、服裝工藝設(shè)計、服裝立體裁剪、服裝配飾設(shè)計、服裝市場營銷學、服裝生產(chǎn)工藝與設(shè)備、畢業(yè)設(shè)計。
　　就業(yè)領(lǐng)域：就業(yè)主要面向各服裝廠、服裝公司等服裝生產(chǎn)企業(yè)，以及專賣店、商場、服裝文化公司、時尚媒體等服務(wù)企業(yè)或機構(gòu)，也可勝任各服裝類學校專業(yè)教學以及實訓指導等工作。
　　專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)
　　學 制：三年
　　培養(yǎng)層次：?？?br /> 　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)基本理論和基本技能，熟練運用各種數(shù)字媒體制作軟件、動畫技術(shù)、影視技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，能夠從事數(shù)字影視制作、平面設(shè)計、廣告制作、原畫設(shè)計、角色動畫設(shè)計、動畫創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作以及虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域工作，集藝術(shù)與技術(shù)于一身的復合型動畫藝術(shù)專業(yè)人才。
　　專業(yè)特色：本方向以計算機專業(yè)為依托，通過校企合作辦學的形式，為學生提供一流的專業(yè)師資和良好的教學氛圍，并通過國際合作和校企合作拓寬學生的就業(yè)途徑。
　　1.數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。以計算機專業(yè)為依托，將以數(shù)字媒體制作軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用為代表的數(shù)字媒體技術(shù)與動漫動畫設(shè)計完美結(jié)合，培養(yǎng)復合型動畫藝術(shù)專業(yè)人才。
　　2.企業(yè)和行業(yè)名師親自參與教學。學生能夠不出校門，享受到行業(yè)內(nèi)大師的指導，包括國內(nèi)知名的動漫和動畫教授級專家，以及在央視等企業(yè)具有多年從業(yè)經(jīng)驗的業(yè)界名師等。
　　3.赴日本專科碩士連讀機會。學生在校期間開設(shè)日語學習課程，成績優(yōu)異者有機會在專科的第三年赴日本學習日語和進行畢業(yè)設(shè)計，日語水平達標者可在?？飘厴I(yè)后直接進入日本京都情報大學院大學就讀應用信息技術(shù)碩士研究生，日本京都情報大學院大學在動漫動畫領(lǐng)域具有豐富的辦學經(jīng)驗，是日本最早開設(shè)動漫動畫專業(yè)的研究生院，與任天堂和GAINAX(該公司的動漫影視作品近年來一直位居日本票房第一位)等公司合作緊密。
　　課程設(shè)置：繪畫與造型基礎(chǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、影視動畫視聽語言、動畫角色設(shè)定、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計基礎(chǔ)、二維動畫軟件基礎(chǔ)、三維動畫、動畫合成與特效、影視動畫圖像處理、動畫場景設(shè)計制作、動畫運動設(shè)計(原畫)、影視動畫導演、動畫制作及工藝流程、劇本與分鏡頭、故事版與動態(tài)分鏡設(shè)計、后期合成與特效。
　　就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生能夠在國家機關(guān)、文化傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、門戶網(wǎng)站、影視制作公司、動漫設(shè)計與制作公司、游戲制作公司、廣告公司以及數(shù)字博物館、文化館、出版社等企事業(yè)單位從事平面設(shè)計與制作、動畫設(shè)計與開發(fā)、動漫動畫產(chǎn)業(yè)策劃與經(jīng)營，影視制作、廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)工作。
　　專業(yè)名稱：主持與播音
　　學 制：三年
　　培養(yǎng)層次：?？?br /> 　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向廣播、影視媒體，培養(yǎng)思想素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，具備新聞學、文學、語言學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、各類節(jié)目主持、影視配音及演播的復合型新聞傳播高級專門人才。
　　專業(yè)特色：針對主持與播音專業(yè)實用性強、行業(yè)結(jié)合緊密的特點，采取學校與企業(yè)合作的辦學形式。以原中央電視臺《新聞聯(lián)播》著名播音員薛飛老師為核心的師資團隊，專業(yè)構(gòu)成合理，包括多名曾經(jīng)在中央和各省市廣播電視領(lǐng)域從業(yè)多年的優(yōu)秀主持人和教育專家，大部分教師常年工作在教學和相關(guān)培訓的一線，具有豐富的辦學經(jīng)驗。教學過程中，本著因材施教的原則，針對不同學生，為其量身定做相應的教學計劃，堅持小班教學，專業(yè)教師一對一指導。
　　課程設(shè)置：普通話語音與播音發(fā)聲學、語言表達基礎(chǔ)理論、普通話語音訓練、播音發(fā)聲訓練、新聞?wù)Z言表達基礎(chǔ)訓練、藝術(shù)語言表達基礎(chǔ)訓練、新聞播音、文體播音、形體訓練攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、表演基礎(chǔ)、類型節(jié)目主持等。
　　就業(yè)領(lǐng)域：當前，中國廣播電視傳媒事業(yè)飛速發(fā)展，各級廣播電臺、電視臺大力增開頻率、頻道，特別是廣播電視向網(wǎng)絡(luò)媒體迅速擴軍，促使了廣電行業(yè)對播音主持專業(yè)人才大量需求;本專業(yè)擬為各廣播電臺、電視臺、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)媒體、文化團體、大型企事業(yè)單位等輸送復合型語言傳播、慶典主持、公關(guān)宣傳策劃人才。
　　
■2014年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃

招生專業(yè)名稱	層次	科類	學制	招生計劃	擬招生范圍
戲劇影視文學	本科	文理 兼招	四年	80	北京、內(nèi)蒙、遼寧、吉林、黑龍江、山東、山西、 河北、河南、湖北、湖南、四川、重慶
藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與制作方向）	?？?/p>	文理 兼招	三年	80	北京、河北、河南、山西、 山東、安徽、湖北、江蘇、內(nèi)蒙、廣東、福建
藝術(shù)設(shè)計（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）	?？?/p>	文理 兼招	三年	60	北京、河北、河南、山西、山東、安徽、湖北、 江蘇、內(nèi)蒙、廣東、福建
主持與播音	?？?/p>	文理 兼招	三年	50	北京、內(nèi)蒙、遼寧、河南、山西、山東、湖北、 福建、四川、海南
說明：表中招生計劃為該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，分省分專業(yè)招生計劃以教育部公布數(shù)字為準。

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　■ 報考條件
　　1.符合教育部2014年高等院校招生考試報考條件的人員。
　　2.身體健康，無口吃，五官端正(要求形象好，身材勻稱，聽覺無失聰，無色盲、色弱)。
　　
■ 專業(yè)考試
　　本科戲劇影視文學專業(yè)考試要求
　　1、我校不組織?？?。認可省級招辦統(tǒng)一組織的戲劇影視文學專業(yè)考試合格成績(即省統(tǒng)考或者聯(lián)考達到分數(shù)線)。報考我校本科戲劇影視文學專業(yè)，要求該專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績合格(過線)。
　　2、未涉及省統(tǒng)考(或聯(lián)考)的招生地區(qū)(省、市、自治區(qū))考生專業(yè)考試說明：
　　(1)北京、山東、吉林等地區(qū)考生，我校認可全國公辦普通本科院校(含)以上各類院校的戲劇影視文學專業(yè)?？己细癯煽?。
　　(2)湖北省考生，我校認可湖北省招生辦指定的一所其他學校同層次(即本科)、同專業(yè)名稱的?？己细裆?，指定的學校以湖北省招生辦公布為準。
　　(3)河北省考生，我校認可河北大學組織的河北省生源戲劇影視文學專業(yè)校考合格成績。
　　高職(?？?藝術(shù)類專業(yè)考試要求
　　1.直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績。
　　2.不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試成績。
　
　■文化考試
　　凡符合我校藝術(shù)類專業(yè)報考要求的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時間到戶口所在地報名，履行其它相關(guān)手續(xù)，并參加全國統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績;文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學校招生主管部門的有關(guān)規(guī)定進行。
　　
■錄取原則
　　全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)課成績、文化課成績達到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時間和辦法，在網(wǎng)上進行錄取。我校對專業(yè)測試合格、文化考試達到分數(shù)線的考生，本科按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取，?？瓢淳C合分(專業(yè)測試成績×40%+文化課成績×60%)從高到低擇優(yōu)錄取。
　　
■ 特別提示
　　☆按照教育部文件規(guī)定，新生入學后，學校將根據(jù)招生政策和錄取標準進行體檢復檢等相關(guān)復查工作，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學資格。
　　☆按教育部有關(guān)文件規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式?？忌鶊髮I(yè)屬省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，考生須參加省級統(tǒng)考(或聯(lián)考);省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及到的專業(yè)，考生可依據(jù)我校專業(yè)考試相關(guān)要求報考。?？茖I(yè)錄取時使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績，不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試成績。
　　☆ 屬我校招生范圍的相關(guān)省(市、自治區(qū))考生，在遵循本省(市、自治區(qū))藝術(shù)類考試相關(guān)規(guī)定基礎(chǔ)上，報考我校藝術(shù)類專業(yè)有效。
　　☆以上辦法若與國家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件不一致之處，以國家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件為準。
　　
■ 學費
　　由于藝術(shù)類專業(yè)學習費用較高，請考生根據(jù)家庭實際經(jīng)濟狀況選擇報考。
　　本 科
　　戲劇影視文學專業(yè) 學 費 每人8000元/年。
　　高 職(?？? 主持與播音專業(yè) 學 費 每人12000/年;
　　藝術(shù)設(shè)計(服裝設(shè)計與制作方向)專業(yè) 學 費 每人10000元/年;
　　藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)專業(yè) 學 費 每人12000元/年。
　　(注：以上收費以有關(guān)教育主管部門核定的標準為準。)
　　
■就讀地址
　　2014級本科新生第一、二學年在涿州校區(qū)就讀，第三、四學年在北京校本部就讀。2014級高職(專科)藝術(shù)設(shè)計(服裝設(shè)計與制作方向)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)專業(yè)、主持與播音專業(yè)新生第一、二學年在涿州校區(qū)就讀，第三學年在北京校本部就讀。
　　
■中國勞動關(guān)系學院招生辦公室聯(lián)系方式
　　通訊地址：北京市海淀區(qū)增光路45號 郵政編碼：100048
　　咨詢電話：(010)68416757 68411395 88561646
　　學校網(wǎng)址： www.ciir.edu.cn
　　
2014年獎助貸基本措施
　　為使家庭經(jīng)濟困難的學生能夠順利入學和完成大學學業(yè)，我校建立了完善的困難學生資助體系，設(shè)立了專門的助學辦公室，采取多種獎優(yōu)助困的措施，通過獎學金、國家助學貸款、勤工助學、貧困生補助、學費減免(簡稱“獎、貸、勤、補、減”)等方式，幫助解決學生經(jīng)濟上的暫時困難。
　　◆“綠色通道” 鋪平入學之路
　　“綠色通道”是在迎新現(xiàn)場為經(jīng)濟困難新生開通的“先注冊、后繳費”的入學通道，辦理方式輕松、便捷。因家庭困難、自然災害等原因暫時無力繳納學費、住宿費的同學，可以通過綠色通道辦理暫緩交款手續(xù)，直接注冊入學。
　　“綠色通道”的路徑為：a、到所在系(院)交《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》;b、到學生處“綠色通道”迎新接待點，辦理學費緩繳、住宿費及其他雜費登記手續(xù);c、憑學費緩繳審批單及雜費登記單到財務(wù)處、教務(wù)處、后勤處辦理注冊、入住手續(xù)。
　　◆助學貸款 緩解學費之困
　　為解決家庭經(jīng)濟困難學生的學費之憂，國家現(xiàn)已開展兩項助學貸款業(yè)務(wù)，一是考生本地申請的生源地信用貸款，二是入學后申請的國家助學貸款。
　　生源地貸款具有貸款方便、審批快速、還款期長等特點，有貸款需要的同學可以向當?shù)貒议_發(fā)銀行申請，具體申請程序可以網(wǎng)上查詢或向所在高中咨詢。新錄取本科、高職學生都可以在高考本地申請生源地信用貸款。新生申請生源地貸款成功后，可持貸款審批合同領(lǐng)取800-1000元不等的困難補貼。
　　根據(jù)國家助學貸款的政策，我校與中國銀行開展合作，為我校經(jīng)濟困難學生辦理國家助學貸款業(yè)務(wù)，申請助學貸款前期需要準備的材料有：1、本人及父母身份證、戶口本復印件;2、本學年度村委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及縣級民政部門出示的貧困證明復印件。
　　◆獎助學金 獎優(yōu)助困之策
　　除國家助學貸款外，我校還設(shè)立了多種形式的獎、助學金，用于資助學習成績優(yōu)秀、積極上進的經(jīng)濟困難學生，以減輕他們的經(jīng)濟壓力，促進他們的學習和發(fā)展。我校獎助學金主要有五種：
　　★ 國家獎學金：主要獎勵學習成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力方面特別突出的優(yōu)秀學生，獎學金金額為每人每年8000元，獲獎比例約占參評人數(shù)的5‰。
　　★勵志獎學金：主要獎勵資助品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生，獎學金金額為每人每年5000元，獲獎比例約占總?cè)藬?shù)的4%。
　　★國家助學金：主要用于資助家庭經(jīng)濟特別困難學生的生活費用開支，獎學金金額為每人每年2000元，獲獎比例約占貧困學生的70%。
　　★全總獎學金：主要用于獎勵學習優(yōu)秀及家庭經(jīng)濟困難學生，獎勵范圍涵蓋大一入學新生。
　　★學院獎學金：為倡導優(yōu)良學風，學院設(shè)立一二三等獎學金，獎勵學習優(yōu)秀的學生，覆蓋面達20%左右;另外開設(shè)有德育標兵、學習進步、文體優(yōu)勝、創(chuàng)新先鋒等單項獎。
　　獎學金申請步驟：在綜合素質(zhì)測評基礎(chǔ)上，由學生向所在系(院)提出獎學金申請，并提供相關(guān)證明材料，評定結(jié)果匯總至學生處核定、審批、發(fā)放。
　　◆勤工助學 自我鍛煉之選
　　學校優(yōu)先為經(jīng)濟困難學生提供勤工助學崗位，讓學生在學有余力的情況下參加一些有組織的勞動和社會服務(wù)，并給予一定的勤工助學補貼。我校助學辦公室下設(shè)有學生自治的社團——勤工助學協(xié)會，為申請參加勤工助學的同學提供服務(wù)。我校勤工助學崗位分為校內(nèi)崗位和校外崗位兩種，校內(nèi)崗位有助教、助管和助工三種，校外崗位一般為臨時兼職。
　　勤工助學協(xié)會將在每學期開學兩周內(nèi)，在勤工助學協(xié)會網(wǎng)站上發(fā)布勤工助學崗位的通知，同學們可以向所在系(院)領(lǐng)取崗位申請表格，認真填寫后交給勤工助學協(xié)會，等待安排崗位，做好參加勤工助學活動的準備。#p#分頁標題#e#
　　◆困難補助 解決生活之需
　　學校設(shè)有專項貧困生資助基金，為家庭經(jīng)濟特別困難的學生發(fā)放“特困生補助”。每學年開學初，學生處助學辦公室組織各系(院)調(diào)查、了解在校生的家庭經(jīng)濟情況，并根據(jù)情況確定“特困生補助”發(fā)放對象，補助發(fā)放比例為所在系(院)總?cè)藬?shù)的10%，補助金額為每月100元左右。
　　◆咨詢熱線 困難幫助之友
　　為了方便廣大同學更好地了解我校的資助政策，我們特別開通了助學政策咨詢熱線，接受以上有關(guān)資助體系方面的電話咨詢。
　　咨詢熱線電話：010-88562184

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