2021年荊楚理工學(xué)院普通專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

來源：湖北專升本網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2021-05-09 瀏覽：0

2021荊楚理工學(xué)院普通專升本考試大綱已經(jīng)發(fā)布了，考生們已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，那么為了幫助各位考生更好的完成專升本考試，下面湖北專升本網(wǎng)小編為大家整理了普通專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱，下面一起看下。

2021年荊楚理工學(xué)院普通專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

荊楚理工學(xué)院2021年專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

一、課程考試目標(biāo)及要求

本課程是學(xué)前教育專業(yè)的必修課，是學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育類課程的基礎(chǔ)。通過《學(xué)前教育學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能逐步樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握學(xué)前教育的基本理論和實踐規(guī)范，了解學(xué)前教育工作者必備的素質(zhì)要求等，主要從觀念層面為他們進(jìn)一步從事專業(yè)學(xué)習(xí)和從事學(xué)前教育工作奠定堅實基礎(chǔ)。

二、考試內(nèi)容及要求：

第一章學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論

（一）考試目標(biāo)

1、學(xué)前教育的基本概念

（1）教育的概念，教育的基本要素（教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育的物質(zhì)資源），教育的功能；

（2）教育的社會性，現(xiàn)代教育的特點，現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢；

（3）教育者和受教育者的關(guān)系，影響兒童身心發(fā)展的主要因素；

2、學(xué)前教育中的基礎(chǔ)關(guān)系

（1）發(fā)展、兒童的發(fā)展；

（2）個體發(fā)展的規(guī)律，影響兒童發(fā)展的有關(guān)因素，學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的重要作用，物質(zhì)環(huán)境與學(xué)前教育的關(guān)系，精神環(huán)境與學(xué)前教育的關(guān)系，經(jīng)濟是教育的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會對整個社會經(jīng)濟發(fā)展的作用，政治對教育的影響，政治與學(xué)前教育，文化與教育的關(guān)系，人口對教育的影響，我國人口現(xiàn)狀對學(xué)前教育的影響，人的個體社會化，學(xué)前教育在個體社會化中的作用；

3、兒童的權(quán)利

（1）兒童的權(quán)利含義

（2）兒童的四大基本權(quán)利：生存權(quán)、保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)

（3）我國對兒童權(quán)利的肯定

（4）兒童權(quán)利的基本原則：兒童最佳利益原則、尊重兒童尊嚴(yán)的原則、尊重兒童的觀點與意見的原則、無歧視原則尊重兒童的人格尊嚴(yán)。

（二）知識點及要求：

1、了解學(xué)前教育的基本問題，形成對學(xué)前教育的初步認(rèn)識；

2、全面了解兒童身心發(fā)展的規(guī)律及基本特點，會用辯證唯物觀點分析學(xué)前教育與兒童發(fā)展的規(guī)律性關(guān)系，樹立正確的兒童觀、教育觀；

3、理解學(xué)前教育的發(fā)展受社會多種社會因素的影響和制約，同時學(xué)前教育的實施影響著社會良性發(fā)展，有著重要的社會價值；

4、激發(fā)生命意識，掌握兒童權(quán)利相關(guān)法規(guī)。

第二章學(xué)前教育理論的產(chǎn)生與發(fā)展

（一）考試目標(biāo)

1、學(xué)前教育思想溯源

（1）夸美紐斯的大教育觀（2）洛克的“白板說”（3）盧梭的自然主義教育觀（4）裴斯泰洛齊的自然教育（5）福錄貝爾的教育理論

2、國外現(xiàn)代學(xué)前教育的發(fā)展

（1）杜威的進(jìn)步主義教育思想（2）蒙臺梭利的學(xué)前教育思想（3）皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義流派（4）加德納的多層智力觀與幼兒的完整學(xué)習(xí)（5）維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論

3、中國近代學(xué)前教育的發(fā)展

（1）陶行知的學(xué)前教育思想（2）張雪門的學(xué)前教育思想（3）陳鶴琴的學(xué)前教育思想

（二）知識點及要求：

1、了解學(xué)前教育思想與實踐的起源、發(fā)展歷程及其特點，從而掌握學(xué)前教育發(fā)展線索；

2、知道中外有影響的學(xué)前教育理論流派有哪些，認(rèn)識他們的基本教育思想及在學(xué)前教育發(fā)展中的主要貢獻(xiàn)；

3、認(rèn)識現(xiàn)代學(xué)前教育各個理論流派的主要思想及教育實踐，結(jié)合當(dāng)前的學(xué)前教育領(lǐng)會這些理論的現(xiàn)實意義。

第三章學(xué)前兒童與教師

（一）考試目標(biāo)

1、兒童觀：兒童觀、兒童觀的演變、科學(xué)的兒童觀

2、教師觀：幼兒園教師的角色、幼兒園教師專業(yè)化、幼兒園教師角色的演變、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的過程和階段、幼兒園教師的成長途徑

3、師幼關(guān)系：師幼關(guān)系、優(yōu)質(zhì)的師幼關(guān)系、師幼關(guān)系的類型、優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的構(gòu)建策略

（二）知識點及要求：

1、理解兒童觀內(nèi)涵、基本觀點，理解幼兒園教師的含義、角色素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求，把握幼兒園教師與幼兒的關(guān)系；

2、了解并逐步樹立正確的兒童觀和教育觀，了解并逐步樹立正確的教師專業(yè)發(fā)展觀，形成對學(xué)前教育工作的興趣與熱情。

第四章學(xué)前教育的目標(biāo)及原則

（一）考試目標(biāo)

1、幼兒園任務(wù)、目標(biāo)及性質(zhì)

（1）幼兒園的性質(zhì)：教育性、福利性

（2）幼兒園的任務(wù)：雙重任務(wù)

（3）我國幼兒園教育目標(biāo)

2、幼兒園教育的特點：基礎(chǔ)性、啟蒙性、公益性

3、幼兒園教育的基本原則

（1）幼兒園教育的一般原則：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利、全面發(fā)展、個別差異與個性發(fā)展、開放辦園、發(fā)展適宜性；

（2）幼兒園教育的特殊原則：普惠性、保教結(jié)合、以游戲為基本活動、教育的活動性和活動的多樣性、一日活動整體教育功能。

（二）知識點及要求：

1、掌握學(xué)前教育目標(biāo)，了解確定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)，結(jié)合教育工作領(lǐng)會教育目標(biāo)在教育工作中的重要性。

2、理解各項原則的內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)前教育案例，領(lǐng)會和運用各項原則的科學(xué)性。

3、全面理解我國學(xué)前教育目標(biāo)的內(nèi)涵，形成科學(xué)的基礎(chǔ)素質(zhì)教育觀。

4、形成運用教育原則發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實踐中問題的能力。

第五章學(xué)前教育的活動

（一）考試目標(biāo)

1、幼兒園的活動：活動的概念、活動的要素

2、幼兒園一日活動的設(shè)計與組織

（1）幼兒園一日活動：幼兒園一日活動的本質(zhì)、幼兒園一日活動的組織方法、幼兒園一日活動的環(huán)節(jié)與內(nèi)容、幼兒園一日活動的原則

（2）生活活動：生活活動的內(nèi)容、常規(guī)、生活活動組織的原則

（3）教學(xué)活動：教學(xué)活動、教學(xué)活動組織的要點

（4）游戲活動：游戲、游戲的特點、游戲?qū)和l(fā)展的作用、正確的游戲觀、充足的游戲時間、戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園室內(nèi)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)、教師在游戲過程中的作用、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。

（二）知識點及要求：

1、了解幼兒園生活活動的內(nèi)容與要求，正確認(rèn)識幼兒園生活活動的基本環(huán)節(jié)，掌握生活活動組織的原則和方法，為從事幼兒園實際一日生活組織工作奠定基礎(chǔ)；

2、了解幼兒園教學(xué)活動的特點，掌握教學(xué)活動設(shè)計的基本要求；

3、理解游戲?qū)和l(fā)展的意義，樹立正確的游戲觀，明確幼兒園游戲活動的特點與分類，了解游戲活動的條件創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)要點及初步評價；

4、全面把握幼兒園一日活動的基本概念與基本問題。

第六章學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育

（一）考試目標(biāo)

1、學(xué)前兒童的全面發(fā)展：學(xué)前兒童的全面發(fā)展、幼兒園課程的五大領(lǐng)域、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的實施

2、學(xué)前兒童的體育：學(xué)前兒童體育、學(xué)前兒童體育的目標(biāo)、學(xué)前兒童體育的實施途徑、學(xué)前兒童的健康教育

3、學(xué)前兒童的智育：學(xué)前兒童智育、學(xué)前兒童智育的目標(biāo)、學(xué)前兒童智育的內(nèi)容、學(xué)前兒童智育的實施途徑、學(xué)前兒童的科學(xué)教育、學(xué)前兒童的語言教育

4、學(xué)前兒童的德育：學(xué)前兒童德育、學(xué)前兒童德育的目標(biāo)、學(xué)前兒童德育的內(nèi)容、學(xué)前兒童德育的實施途徑、學(xué)前兒童的社會教育

5、學(xué)前兒童的美育：學(xué)前兒童美育、學(xué)前兒童美育的目標(biāo)、學(xué)前兒童美育的內(nèi)容、學(xué)前兒童美育的實施途徑、學(xué)前兒童的藝術(shù)教育

（二）知識點及要求：

1.能正確把握促進(jìn)學(xué)前兒童全面發(fā)展的內(nèi)涵；正確把握幼兒園教育總目標(biāo)及各領(lǐng)域目標(biāo)之間的關(guān)系；

2.能運用科學(xué)的教育觀對不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行選擇和處理；

3.熱愛幼兒，形成教育實踐圍繞促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的意識。

第七章幼兒園各年齡班的教育特點

（一）考試目標(biāo)

1、小班幼兒的發(fā)展與教育特點

（1）小班幼兒的教育特點（2）小班幼兒園的入園教育（3）建立常規(guī)、組織好小班一日生活（4）布置活動室環(huán)境、開展游戲活動（5）發(fā)展小班幼兒的社會交往能力

2、中班幼兒的發(fā)展與教育特點

（1）中班幼兒的發(fā)展特點（2）處理好中班幼兒的同伴關(guān)系（3）進(jìn)行常規(guī)教育、組織好幼兒的一日生活（4）開展活動區(qū)活動

3、大班幼兒的發(fā)展與教育特點

（1）大班幼兒的入學(xué)教育（2）促進(jìn)大班幼兒社會性發(fā)展（3）大班幼兒的活動區(qū)活動

（二）知識點及要求：

1、了解幼兒園年齡班的類型及兒童的教育特點；

2、在分析認(rèn)識各年齡班幼兒發(fā)展特點的基礎(chǔ)上，掌握各年齡班幼兒的教育要點及相應(yīng)的施教方法。

第八章幼兒園的銜接與合作

（一）考試目標(biāo)

1、幼兒園與小學(xué)的銜接

（1）幼兒園與小學(xué)銜接內(nèi)涵、幼兒園與小學(xué)銜接的意義、幼兒園與小學(xué)的差異（3）幼兒園與小學(xué)銜接工作中存在的問題（4）幼兒園與小學(xué)銜接的原則（5）幼兒園與小學(xué)銜接的具體工作

2、幼兒園與家庭的合作

（1）家庭教育與家庭責(zé)任（2）幼兒園與家庭合作的意義（3）幼兒園與家庭合作的基本原則（4）幼兒園與家庭合作的途徑與方法

3、幼兒園與社區(qū)的合作

（1）社區(qū)學(xué)前教育（2）幼兒園與社區(qū)合作的價值與意義（3）幼兒園與社區(qū)合作的基本途徑

（二）知識點及要求：

1、了解幼兒園與小學(xué)教育的不同，掌握幼小銜接的實施要領(lǐng)；

2、明確幼兒園與家庭合作的內(nèi)容，掌握家園合作的方法與途徑；

3、了解幼兒園與社區(qū)合作的意義及國外社區(qū)學(xué)前教育的經(jīng)驗。

三、考試方法和考試時間

1、考試方法：閉卷、筆試。

2、考試時間：90分鐘。

3、課程成績評定：滿分為150分。

四、主要參考書

朱宗順,陳文華.學(xué)前教育學(xué)（第2版）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社.2019年2月.

以上就是關(guān)于荊楚理工學(xué)院普通專升本考試大綱的一些內(nèi)容，希望對大家有所幫助。2021年湖北普通專升本報名時間為5月13日至5月16日，考試時間為6月19日，距離考試的時間已經(jīng)不到兩個月了，大家要抓緊時間復(fù)習(xí)了，做好準(zhǔn)備迎接專升本考試。

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結(jié)束

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